春夏秋冬 部编版语文一年级下册课件.pptx

（第二课时）识字1.春夏秋冬统编版语文一年级下册

素养分析(文化自信)了解四季的特征与传统节气文化，体会中华传统文化中对自然时序的深刻智慧。(语言运用)正确认读“霜、吹”等8个生字，会写“春、冬、吹”等6学习生字词，有感情地朗读并背诵课文。(思维能力)通过观看四季的图片和视频，引导学生对比不同季节的特点，从而培养他们的观察能力、分析能力及归纳总结能力。(审美创造)欣赏四季各异的美景，领略大自然的色彩与形态之美，培养学生的审美情趣。

课时目标【学习目标】1.能正确认读“游、池、入”等3个生字，会写“花、飞、入”3个字。2.正确、流利并有感情地朗读课文，感受四季的美好。【学习重点】有感情地朗读课文，正确读词语，理解短语的意思。了解四季景物的特点，体会四季的美好。【学习难点】

回顾课文情境导入学习任务一

回顾课文春春风风春风吹夏夏雨夏雨落秋秋霜秋霜降冬冬雪冬雪飘

情境导入同学们，这些天气现象通常出现在哪个季节呢？大雪春雨雷雨台风烈日

情境导入同学们，这些人类活动一般在哪个季节出现？滑雪摘棉花插秧

观察图片认读词语学习任务二

阅读提示走进春天，欣赏春的美丽景色，说说你看到了什么美丽的景物？

看图识词红花飞鸟游鱼青草

看图识词青草qīngcǎo红花hónghuā游鱼yóuyú飞鸟fēiniǎo青青的小草红红的小花游动的鱼儿飞翔的小鸟再来试着读读这些词语吧！

看图识词