突破哑巴英语困境：中学英语口语交际能力培养的多维探索.docx

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2025-03-09 发布于上海
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突破“哑巴英语”困境：中学英语口语交际能力培养的多维探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。中学教育阶段是培养学生综合语言运用能力的关键时期，而英语口语教学则是其中不可或缺的重要部分。良好的口语能力不仅有助于学生在英语考试中取得优异成绩，更能为他们未来的学术发展、职业晋升以及国际交流奠定坚实基础。中学时期的学生正处于语言学习的黄金阶段，具有较强的语言学习能力和可塑性，此时强化英语口语教学，能够有效激发学生的语言潜能，培养他们的语感和语言思维习惯。

然而，当前中学英语口语教学的现状却不容乐观。传统的教学观念较为陈旧，许多教师仍然