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校长在2025年春季开学典礼上的讲话：我们该如何定义自己的价值

提纲：

一、追问本质，做“破界者”

二、扎根现实，做“躬行者”

三、略

正文：（全文约3100字）

亲爱的老师们、同学们：

大家好！在这充满生机与希望的2025年春天，我们齐聚一堂，迎来了新的学期。每一次开学典礼，都是一段新征程的起点，都承载着我们对未来的憧憬与期待。而今天，在这个特殊的时刻，我想先和大家探讨一个深刻的问题：我们该如何定义自己的价值？

在这个科技飞速发展的时代，人工智能正以前所未有的速度改变着我们的生活。AI的出现，让许多重复性、规律性的工作可以被机器高效完成。这不禁让我们思考，在这样的时代背景下，我们人类的价值究竟体现在哪里？是被机器取代，还是找到新的方向？我想说，AI时代不是“答案的终结”，而是“提问的觉醒”。比技术更重要的，是培养“会提问的人”。

就像埃隆?马斯克，他不满足于传统汽车行业的现状，不断追问：如何让汽车更环保、更智能？于是，特斯拉电动汽车诞生，改变了整个汽车行业的格局。他的成功，源于对问题的不断探索和追求。又比如苹果公司已故创始人乔布斯，他总是在思考：怎样的产品才能给用户带来极致体验？正是这种对问题的执着，让苹果产品以简洁、美观、易用的特点，深受全球消费者喜爱。他们都是在不断提问中，创造出巨大的价值。

而最近火爆的中国的人工智能公司Deepseek，亦是如此。面对AI技术发展的瓶颈与挑战，DeepSeek团队不断追问：如何以更低成本实现更高性能的模型训练？如何让模型在自然语言处理、代码生成等多领域表现更出色？他们潜心钻研，创新采用混合专家系统等技术，让模型在训练成本大幅降低的同时，性能却显著提升。如今，DeepSeek模型在各项测试中表现优异，为众多企业和开发者提供了强大助力，也推动了人工智能行业迈向新的高度。

回顾我们学校的办学历史，“叩问的力量”始终是学校发展的不竭动力。从建校之初，面对资源匮乏、条件艰苦的困境，前辈们没有退缩，而是不断追问：如何为学生提供更好的教育？如何在有限的条件下培养出优秀的人才？在这样的追问下，他们克服重重困难，奠定了学校发展的基础。

随着时代的发展，我们又不断探索新的教育模式和方法，追问如何让学生在新时代背景下全面发展，如何培养学生的创新精神和实践能力。正是这种不断叩问的精神，让我们的学校在岁月的长河中不断发展壮大。

在新的学期，站在新的起点上，我对全体同学有三点期待。

一、追问本质，做“破界者”

在学习和生活中，我们不能只满足于表面的答案，而要深入追问本质。就像科学家屠呦呦，她在研究青蒿素的过程中，没有被传统的研究方法束缚，而是不断追问疟疾治疗的本质问题。经过无数次的实验和探索，最终发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。同学们，当你们在学习数学、物理等学科时，不要只是死记硬背公式和定理，要追问这些知识背后的原理和本质。只有这样，你们才能真正掌握知识，突破思维的界限，成为敢于挑战传统、勇于创新的“破界者”。

二、扎根现实，做“躬行者”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识只有与现实相结合，才能发挥出它的最大价值。同学们，你们不仅要在课堂上学习知识，更要关注现实生活，将所学知识运用到实际中。比如，现在社会非常关注环保问题，你们可以思考如何从身边小事做起，为环保贡献自己的力量。再比如，随着互联网的发展，线上学习成为一种重要的学习方式，你们可以探索如何利用互联网资源，提高自己的学习效率。只有扎根现实，积极实践，你们才能真正成长为有担当、有作为的人。

三、心怀家国，做“担当者”

“天下兴亡，匹夫有责。”在新时代，我们每个人都肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。同学们，你们要心怀家国，关注国家大事，关心社会发展。就像“天问一号”探测器的研发团队，他们为了实现我国首次火星探测任务，日夜奋战，攻克了一个又一个技术难题。他们心中装着国家的航天事业，用自己的智慧和汗水，为我国航天事业的发展做出了巨大贡献。希望同学们在学习和生活中，也要树立远大的理想抱负，将个人的成长与国家的发展紧密结合起来，努力成为有家国情怀、有担当精神的新时代青年。

老师们、同学们，新的学期已经开始，让我们以问题为火把，照亮探索的征途；以习坎精神为舟楫，穿越时代的巨浪。习坎精神，就是面对困难和挫折，勇往直前、坚持不懈的精神。在未来的日子里，我们或许会遇到各种各样的问题和挑战，但只要我们保持积极的心态，勇于提问，敢于探索，就一定能够战胜困难，实现自己的价值。

最后，我希望全体师生在新的学期里，都能不断提升自己，创造属于我们的辉煌。让我们携手共进，共同创造学校更加美好的明天！

谢谢大家！