2025-2026学年第二学期新教科版五年级下册科学教学计划(超全版).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025-2026······

新版教科版五年级下册科学教学计划

一、指导思想：

以《小学科学课程标准的内容》为指导，激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、

生物与环境之间存在的相互作用和平衡关系。同时，着重培养学生搜集资料、分析资料，以控

制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学

技术的发展给人类社会带来的影响。

二、教学目标：

1.培养学生科学的思维方法；

2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；

3.学习建立解释模型，以验证自己的假设；

4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5.亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析：

1.整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知

识，理解不甚深刻，运用能力差。

2.已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教

学，使学生没能很好地在观察、实验、