余弦定理、正弦定理应用举例+课后练习 高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.docxVIP

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6.4.3《余弦定理、正弦定理应用举例》课后练习

一、单选题

1．在中，已知，且，则的形状为（???）

A．直角三角形 B．等腰直角三角形

C．有一个角为的直角三角形 D．等边三角形

2．若A，B，C是△ABC的三个内角，且，则下列结论中正确的是（????）

A． B．

C． D．

3．在锐角中，若，则的范围是（????）

A． B． C． D．

4．如图，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于，灯塔A在观察站C的北偏东的方向，灯塔B在观察站C的南偏东的方向，则灯塔A与灯塔B间的距离为（????）

A． B． C． D．

5．如图，无人机在离地面高的处，观测到山顶处的仰角为，山脚处的俯角为，已知，则山的高度为（????）

??

A． B．

C． D．

二、多选题

6．的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，，，，则（????）

A． B．

C． D．中边中线长为

7．如图，为测量海岛的高度以及其最高处瞭望塔的塔高，测量船沿航线航行，且与在同一铅直平面内，测量船在处测得，，然后沿航线向海岛的方向航行千米到达处，测得，（，测量船的高度忽略不计），则（????）

A． B．

C． D．

三、填空题

8．在中，，，，为边上一点，且，则

9．如图，无人机在空中A处测得某校旗杆顶部B的仰角为，底部C的俯角为，无人机与旗杆的水平距离为，则该校的旗杆高约为m．（，结果精确到0.1）

四、解答题

10．在中，角，，所对的边分别为，，，且满足．

(1)求角的大小；

(2)若，求的周长的最大值．

11．在锐角三角形ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，满足.

(1)求角A；

(2)若，求△ABC的面积的最大值.

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6.4.3《余弦定理、正弦定理应用举例》课后练习

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

D

B

C

D

B

ABD

BD

1．D

【分析】由余弦定理，正弦定理，同角的三角函数关系化简即可；

【详解】由可得，

又，所以，

由和正弦定理可得，即，

所以，所以，所以的形状为等边三角形，

故选：D.

2．B

【分析】由正弦定理、三角形内角及余弦函数性质判断A、B；特殊值即可判断C、D.

【详解】由，则，而，则，A错；

由，结合余弦函数性质知：，B对；

对于，则，，C、D错；

故选：B

3．C

【分析】根据锐角三角形可得，利用正弦定理和二倍角的正弦公式得，由的范围可得结果.

【详解】在锐角中，有，解得，

又根据正弦定理得：，

因为，所以，所以.

故选：C

4．D

【分析】根据余弦定理即可求解.

【详解】由题意可知,

由余弦定理可得，

故选：D

5．B

【分析】根据题中条件，先得到，，在中，根据正弦定理可求得，进而在中，可求得.

【详解】因为，所以，又，

所以，所以，所以，

又，，

所以，

在中，由正弦定理可得，

所以，

在中，因为，

所以.

故选：B.

6．ABD

【分析】根据余弦定理即可求解A，根据正弦定理即可求解BC，根据向量的模长公式即可求解D.

【详解】因为，

由余弦定理得，，所以，A正确，

由正弦定理得，

所以，，所以B正确，C错误，

设中边中线为,则,故故D正确．

故选：ABD．

7．BD

【分析】在中由正弦定理得求出可判断BA；求出，由正弦定理求出可判断C；在中，由正弦定理求出可判断D．

【详解】在中，，，

，由正弦定理得，，

即，所以，，故B正确；

且，故A错误；

故，

在中，，，

由正弦定理得，，

所以，故C错误；

对于D，在中，，，

，代入，

所以，故D正确．

故选：BD．

【点睛】关键点点睛：解题的关键点是利用正弦定理解三角形.

8．

【分析】在中，由余弦定理求出，在中，由正弦定理求出.

【详解】如图，

在中，由余弦定理得，

又，则，

在中，由正弦定理得，

所以，.

故答案为：.

9．13.8

【分析】分别在两个直角三角形中，利用三角函数求得和,再求和即可.

【详解】根据题意得，在中，，,

在中，,,

.

故答案为：13.8

10．(1)

(2)

【分析】

（1）根据余弦定理可得的大小；

（2）边角互化，可得，结合三角函数的性质可得最值.

【详解】（1）由，可得，

所以，

又，所以.

（2）由（1）得，所以，

则由正弦定理可得，

即，，

所以的周长，

又在中，，

则，

又在中，，所以，

所以当时，周长取最大值为.

11．(1)

(2)

【分析】