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小学语文教师专业发展与科研能力提升论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教师专业发展与科研能力提升的问题。通过对教师专业发展及科研能力现状的分析，提出了针对性的策略，以期为提高小学语文教师的专业素质和教学能力提供理论依据和实践指导。
关键词：小学语文教师；专业发展；科研能力；提升策略
一、问题的提出
（一）小学语文教师专业发展不足
1.教师个体专业素养不高
在我国，小学语文教师个体专业素养普遍存在不足。一方面，部分教师学历层次较低，缺乏系统的专业教育背景；另一方面，教师的教学经验不足，对语文学科的理解和把握不够深入。这导致教师在教学过程中难以满足学生个性化需求，影响教学质量。
2.教师团队专业发
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