第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件（共27张PPT 内嵌视频）.pptxVIP

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧（公元1860年——公元1901年）人教版?八年级下册洋务运动、戊戌变法边疆危机、甲午中日战争、瓜分中国狂潮、八国联军侵华战争。第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动和边疆危机第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课戊戌变法第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订近代化的开端地主阶级洋务派资产阶级维新派中国完全陷入半殖民地半封建社会，民族危机进一步加剧。西方列强的侵略中国人民的探索与抗争

导入新课思考：清朝的对外宣言是什么？为什么又签订一个丧权辱国的不平等条约？条约又给中国带来怎样严重的后果呢？中国各个朝代霸气宣言慈禧太后：“量中华之物力，结与国之欢心！”

一.义和团运动二.八国联军侵华战争三.《辛丑条约》课标要求：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订

1.能够通过相关史料和示意图，分析义和团运动兴起的背景，客观辩证地评价其口号，认识到义和团运动是农民阶级为了挽救民族危亡，一场反帝爱国的农民运动；通过地图、史料和阅读教材，讲述中国军民抗击八国联军侵略的英勇事迹，认识到中华民族不屈不挠的反抗精神阻止了中国沦为殖民地国家。（史料实证时空观念唯物史观）2.能够通过自主梳理课文，运用表格，归纳总结《辛丑条约》的内容，并评述其严重危害，通过合作探究，能够从历史发展的角度论述八国联军侵华战争的严重影响，对比近代清政府签订的一系列重大不平等条约，掌握中国半殖民地半封建社会形成的基本线索，民族危机逐步加深的过程，认识到落后就会挨打，弱国无外交，更加坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦的信念。（史料实证历史解释家国情怀）3.能够通过了解清政府对义和团态度的变化和签订丧权辱国的《辛丑条约》，认识到清政府的腐朽落后，反清成为历史潮流。（史料实证家国情怀）学习目标

一.义和团运动1.背景材料一：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。——《只因鬼子闹中原》揭帖材料二：鸦片战争后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣的传教士，到19世纪末已达3300多人……但就总体而言，传教士在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为中国政府出谋划策，攘夺中国利权，起了侵略者的大炮所不能起的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。——《鸦片战争》（1）根本原因：甲午战后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧；（2）直接原因：鸦片战争以来，反洋教斗争的兴起。问题：研读史料，分析义和团斗争的矛头为什么会转变？概括兴起的原因。由反清的秘密结社或单纯的习武团体转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织斗争方式：捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线口号：“扶清灭洋”民族矛盾激化的产物

一.义和团运动2.口号：“扶清灭洋”探究：怎样正确看待义和团的口号、斗争方式？材料：他们要消灭一切带“洋”字的东西，铁路、电线、机器、轮船等等都在捣毁之列，因为“机器工艺”为洋人“乖戾之天性所好”。有用洋物者“必杀无赦，若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑。”——雷颐《走向革命细说晚清七十年》对清政府的本质认识不清，抱有幻想。表达了中国人民反对帝国主义的斗争精神，但又有盲目排外的落后性。扶清灭洋进步性：反帝爱国局限性：盲目排外；对清政府的反动本质缺乏认识

一.义和团运动3.经过：兴起：山东、直隶一带；提出“扶清灭洋”高潮：清政府“招抚”，义和团控制京津地区。结束：慈禧“借师助剿”，在中外反动势力的镇压下失败。1898年1900年夏1900年8月清政府对义和团的态度变化：剿灭招抚借师助剿想一想：清政府对义和团的态度不停摇摆反映了什么？义和团运动失败的原因是什么？反映：清政府腐朽无能、反动凶狠，既极力维护自身的封建统治，又惧怕洋人，完全不顾人民和民族利益。根本原因：农民阶级的局限性（没有先进阶级的领导）；直接原因：中外反动势力的联合镇压

一.义和团运动4.评价：材料：吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气，……若中国方面将乘产生一位聪明而有魄力之人物为其领袖，更能利用世界各国贡献与彼之近代文化方法，则余相信中国前途，尚有无穷希望。