第11课《核舟记》课件16.pptxVIP

;;;;;浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统;;微雕工艺;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;二、词类活用;;;;

先说中间,是因为核舟的中间部分是船舱、船篷,高起而宽敞,是视觉上的“主体”，十分引人注目,而且船舱的窗扇上又刻有苏东坡《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者想象感知苏东坡当年泛舟赤壁时的优美环境。

再说船头,是因为苏、黄、佛印是主要人物。次说船尾,是因为舟子是陪衬人物。这样,既表达方便,又遵循了事物内在的逻辑。;2.反复朗读课文，划分文章结构：;能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：

找出表现核舟主题的句子：

找出原料小而表现题材广的句子：

构思巧妙、技艺精湛的句子：;说明对象：;轩敞、箬篷、八扇小窗开关、雕栏相对、对联、字的颜色;研读第六段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？;1.描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？;2.作者的写作目的是什么？;课堂小结