数字时代下中小学教师信息素养提升路径与实践研究.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，人类社会已全面迈入信息时代。在这一时代背景下，信息成为了社会发展的关键要素，深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式。教育领域也不可避免地受到了信息技术的巨大冲击，引发了一系列的变革。

信息时代的教育变革呈现出多方面的显著特征。在教学内容上，知识的更新速度日益加快，传统的教学内容已无法满足学生对新知识的需求，教育内容需要不断地更新和拓展，以融入更多的前沿知识和跨学科内容。例如，在科学教育中，人工智能、基因编辑等新兴领域的知识逐渐成为教学的重要组成部分。在教学方式上，传统的单一讲授式教学逐渐向多样化、个性化的教学方式转