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- 2025-03-09 发布于海南
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两位数加、减整十数和一位数第四课时两位数减一位数的退位减法
课时目标让学生理解在个位和个位相减时,如果不够减,可以从十位退1当10,和个位上的数合起来减。可以通过小方块和计数器的操作,来感受不够减向前一位借1当做10再来相减的算理。结合生活实际,学会解决简单的两位数减一位数的退位减法的实际问题。
复习导入15-6=14-7=56-2=67-3=13-8=12-6=56-20=67-30=975464563637在减法计算时,都是先从个位开始相减,个位和个位相减,十位和十位相减。
新知互授买8块。仔细观察,今天蛋糕店有什么不一样?
新知互授买8块。你能根据图中信息提出什么数学问题?24-8还剩多少块?
新知互授24-8=活动探究:①想一想:如何计算?②自己先试着算一算。②小组内交流自己的计算方法。
新知互授先从24中减去4,得20。24-8=再从20中减去4,得16。16
新知互授4个一减8个一不够减,把24分成10和14,24-8=从14中减去8,得6。166加10等于16。
新知互授在计数器上拨一拨。十位个位24-8=
新知互授在计数器上拨一拨。十位个位14-8=624
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