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湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024-2025学年八年级上学期期末物理试卷.docx

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湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024-2025学年八年级上学期期末物理试卷

考试时间:90分钟?总分:100分?年级/班级:八年级

试卷标题:湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024-2025学年八年级上学期期末物理试卷。

一、选择题(共10题,每题2分)

要求:从四个选项中选出正确答案。

1.下列关于力与运动关系的描述,正确的是()

A.力是维持物体运动状态的原因

B.物体不受力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态

C.物体受力越大,运动状态变化越快

D.力是改变物体运动状态的原因

2.下列关于压强的描述,正确的是()

A.压强与压力成正比

B.压强与受力面积成反比

C.压强与压力和受力面积无关

D.压强与压力和受力面积成正比

3.下列关于浮力的描述,正确的是()

A.浮力与物体密度成正比

B.浮力与物体体积成正比

C.浮力与物体密度和体积成正比

D.浮力与物体密度和体积成反比

4.下列关于杠杆的描述,正确的是()

A.动力臂越长,杠杆越省力

B.动力臂越短,杠杆越省力

C.动力臂与阻力臂的比值越大,杠杆越省力

D.动力臂与阻力臂的比值越小,杠杆越省力

5.下列关于能量转化的描述,正确的是()

A.能量转化是永久的

B.能量转化具有方向性

C.能量转化是可逆的

D.能量转化是随机的

6.下列关于光的描述,正确的是()

A.光在同一均匀介质中沿直线传播

B.光在空气和水中传播速度相同

C.光在真空中传播速度最大

D.光在水中传播速度大于在空气中的传播速度

7.下列关于声音的描述,正确的是()

A.声音在空气中传播速度最快

B.声音在水中传播速度最慢

C.声音在固体中传播速度最慢

D.声音在固体中传播速度最快

8.下列关于热传递的描述,正确的是()

A.热传递总是从高温物体传向低温物体

B.热传递总是从低温物体传向高温物体

C.热传递与物体的温度无关

D.热传递与物体的质量无关

9.下列关于电磁学的描述,正确的是()

A.电流的方向与正电荷移动的方向相同

B.电流的方向与负电荷移动的方向相反

C.电流的方向与电荷移动的方向无关

D.电流的方向与电荷移动的方向相同

10.下列关于能源的描述,正确的是()

A.太阳能是一种可再生能源

B.煤炭是一种可再生能源

C.水能是一种不可再生能源

D.风能是一种不可再生能源

二、填空题(共5题,每题2分)

要求:根据题目要求,填写正确的答案。

1.力是改变物体__________状态的原因。

2.压强是表示压力作用效果的物理量,其公式为__________。

3.浮力是指物体在液体或气体中受到的__________作用。

4.杠杆的分类有__________、__________和__________。

5.能量守恒定律是指在一个孤立系统中,__________在转化和转移的过程中,总量保持不变。

三、计算题(共2题,每题5分)

要求:根据题目要求,进行计算并填写答案。

1.一个物体受到两个力的作用,其中一个力的大小为10N,方向向东,另一个力的大小为5N,方向向北。求这两个力的合力大小和方向。

2.一个物体在水平面上受到一个水平向右的拉力,大小为10N,同时受到一个水平向左的摩擦力,大小为5N。求物体所受的合外力大小和方向。

四、实验题(共1题,5分)

要求:根据题目要求,描述实验步骤并填写答案。

1.在“探究二力平衡条件”的实验中,你应该如何操作才能使木块保持静止状态?请描述实验步骤。

五、简答题(共1题,10分)

要求:根据题目要求,进行回答。

1.简述能量守恒定律的内容及其在生活中的应用。

六、综合题(共1题,20分)

要求:根据题目要求,进行解答。

1.请结合所学知识,分析以下现象并解释其原因。

(1)为什么在寒冷的冬天,人们通常会穿棉衣?

(2)为什么在炎热的夏天,人们通常会喝冷饮?

(3)为什么在夜晚,人们会看到月亮?

(4)为什么在水中,物体的体积会变大?

(5)为什么在电灯泡中,灯丝会发光发热?

本次试卷答案如下:

一、选择题答案:

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

7.D

8.A

9.A

10.A

解析思路:

1.根据牛顿第一定律,物体不受力时将保持静止状态或匀速直线运动状态,故选B。

2.压强是单位面积上受到的压力,与压力成正比,与受力面积成反比,故选B。

3.根据阿基米德原理,浮力与物体体积成正比,故选B。

4.杠杆的分类包括省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,动力臂与阻力臂的比值越大,杠杆越省力,故选C。

5.能量转化具有方向性,能量守恒定律表明能量在转化和转移的过程中总量保

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