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黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷

考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：高二

一、选择题（每题5分，共25分）

要求：请从下列各题的四个选项中，选择最符合题目要求的答案，并将其字母填写在题后的括号内。

1.下列关于生物进化的叙述，正确的是：

A.生物进化的根本原因是基因突变。

B.生物进化的主要证据是化石记录。

C.生物进化的实质是基因重组。

D.生物进化的过程中，只有适者才能生存。

2.关于光合作用和呼吸作用的比较，错误的是：

A.光合作用和呼吸作用都是细胞进行能量代谢的过程。

B.光合作用需要光照，而呼吸作用在有光无光条件下都能进行。

C.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物。

D.光合作用吸收CO2，释放O2，而呼吸作用吸收O2，释放CO2。

3.下列关于遗传的叙述，正确的是：

A.基因是控制生物性状的基本单位。

B.DNA分子的复制是半保留复制。

C.基因突变会导致生物性状发生改变。

D.遗传变异是生物进化的唯一来源。

4.关于酶的特性，下列说法正确的是：

A.酶具有很高的催化效率。

B.酶的化学本质都是蛋白质。

C.酶的活性受温度、pH值等因素的影响。

D.酶的活性在高温、强酸、强碱等条件下都能保持。

5.下列关于免疫系统的叙述，错误的是：

A.免疫系统是人体抵抗病原体侵害的防御体系。

B.体液免疫和细胞免疫是免疫系统的两个主要功能。

C.抗体是一种特殊的免疫球蛋白。

D.免疫系统只有通过后天获得，才能产生特异性免疫。

6.关于植物生长素的生理作用，下列说法错误的是：

A.植物生长素具有促进植物生长的作用。

B.植物生长素在植物体内含量越高，植物生长越快。

C.植物生长素具有双重作用，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

D.植物生长素的作用表现为极性运输。

二、简答题（每题10分，共20分）

要求：请根据所学知识，简明扼要地回答下列问题。

1.简述光合作用的基本过程，并说明其与细胞呼吸的关系。

2.简述基因在遗传信息传递过程中的作用。

三、综合应用题（每题15分，共30分）

要求：请根据所学知识，综合分析下列问题，并给出解答。

1.下列是一段关于植物激素的研究报告，请根据报告内容回答问题：

（1）根据报告，植物激素A的主要作用是什么？它在植物生长发育过程中起到什么作用？

（2）报告提到植物激素A在植物体内的运输方式，请简述其特点。

（3）根据报告，植物激素A在植物生长发育过程中可能存在哪些调控机制？

2.下列是一段关于人体免疫系统的描述，请根据描述回答问题：

（1）描述中提到的免疫细胞有哪些？它们在免疫过程中发挥什么作用？

（2）描述中提到的免疫反应分为哪两个阶段？请分别简述这两个阶段的特点。

（3）描述中提到的免疫调节机制有哪些？它们如何保证免疫系统的正常运作？

四、实验探究题（每题15分，共30分）

要求：请根据所学知识，设计实验方案，并回答相关问题。

1.实验目的：探究不同浓度的植物生长素对植物生长的影响。

实验材料：植物幼苗、不同浓度的植物生长素溶液、培养皿、蒸馏水等。

实验步骤：

（1）将植物幼苗分为两组，一组用不同浓度的植物生长素溶液处理，另一组作为对照组，用蒸馏水处理。

（2）将处理后的植物幼苗置于相同条件下培养。

（3）观察并记录植物幼苗的生长情况。

实验结果分析：

（1）比较不同浓度植物生长素处理组与对照组的植物幼苗生长情况，分析植物生长素对植物生长的影响。

（2）根据实验结果，推测植物生长素浓度与植物生长之间的关系。

2.实验目的：探究不同光照强度对植物光合作用的影响。

实验材料：植物叶片、不同光照强度的光源、光合作用测定仪、培养皿等。

实验步骤：

（1）将植物叶片分为两组，一组置于不同光照强度下，另一组作为对照组，置于正常光照条件下。

（2）用光合作用测定仪测定两组叶片的光合速率。

（3）比较不同光照强度下植物叶片的光合速率，分析光照强度对植物光合作用的影响。

实验结果分析：

（1）比较不同光照强度下植物叶片的光合速率，分析光照强度对植物光合作用的影响。

（2）根据实验结果，推测光照强度与植物光合作用之间的关系。

五、论述题（每题20分，共40分）

要求：请根据所学知识，结合实际案例，论述下列问题。

1.论述生物技术在现代农业中的应用及其对农业生产的影响。

2.论述基因工程在医学领域的应用及其对社会发展的意义。

六、案例分析题（每题20分，共40分）

要求：请根据所学知识，分析下列案例，并回答相关问题。

1.案例背景：某地区农业生产中，由于病虫害严重，导致农作物产量下降，农民损失惨重。

（1）分析该地区农作物病虫害发生的原因。

（2）提出防治农作物病