2025年冀教版二年级数学下册教案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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冀教版二年级数学下册教案

冀教版二年级数学下册教案1

教学目标：

1.加深对表内除法、有余数除法的认识，进一步理解两者之间

的关系。

2.稳固混合运算的运算顺序，提高混合运算的计算能力。

3.经历整理过程，建立表内除法、有余数除法间的知识体系，

培养思维能力。

4.在解决问题中感受除法和混合运算的价值，提升学习数学的

兴趣。

目标解析：

在问题中经历表内除法、有余数除法的整理过程，更有利于学

生理解除法的意义，稳固计算的方法;在比照中明辨混合运算的顺

序，更有利于学生理解小括号的作用，提高计算能力。

教学重点：

1.熟练掌握用乘法口诀求商的方法，稳固有余数除法试商的过

程，进一步体会余数为什么要小于除数。

2.稳固同级、不同级及带小括号的四则运算的运算顺序，深化

对运算及其之间关系的理解，提高计算的能力。

教学难点：通过问题引导，学生自主整理除法相关知识，逐步

学会整理的方法。

教学预备：课件

1

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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教学过程：

一、活动导入，揭示课题

（一）游戏活动：

教师选12个小朋友上台。

1.分组。

让其他同学给他们分分组，要求每组人数同样多，且每组不止

1人。

（可以每组2人，分成6个组;可以每组3人，分4个组;可以

每组4人，分3个组，可以每组6人，分2个组。）

2.抢答。

分好组后，开始抢答游戏。

（课件依次演示：）

七八（）（）三十（）八十一四八（）54÷9=（）

35÷（）=7（）÷8=9（）÷2=5

（二）揭示课题：

今天我们就一起复习除法的有关知识。

（板书课题）

设计意图：通过活动形式，既引导学生复习已学的知识，即除

法的意义和乘法口诀，从而揭示课题，又调动学生参与复习的积极

性，提高复习的效率。

二、回忆梳理，建立联系

（一）复习表内除法和有余数除法

2

君子忧道不忧贫。——孔丘

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1.课件出示：

（1）16枝铅笔，装在4个盒子里，平均每盒装多少只?

（2）16枝铅笔，每8枝装一盒，需要几个盒子?

（3）16枝铅笔，装在7个盒子里，平均每盒装几枝?还剩几

枝?

2.学生分析后列式并计算。

3.学生汇报

（1）