专项04：成语（课件）-【中职专用】2025年对口升学考试语文二轮专项突破.pptx

04成语;考纲解读;真题再现;真题再现;真题再现;真题再现;真题再现;真题再现;要点精讲;1、望文生义;例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

;例3：最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。

大体上让人满意。“差”为“稍微、尚且”而非“差劲、糟糕”。

例4：他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

经过多次尝试，都没有出现差错。“爽”为“差错”，而非“爽快、舒服”。

;成语误用情况;例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。;例3.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

指书多，而非人多。

例4.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

指十三四岁的女子。;快速说出以下成语的使用对象。;成语误用情况;例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。; 辨析“上行下效”意指上面的人或长辈怎么做，下面的人就学着怎样做，多指不好的事情。用在句中感情色彩有误。

辨析“半斤八两”含有蔑视味道，是个贬义词。

;5.2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。;判断褒贬：; 1．褒义成语(误作贬义)

雨后春笋蔚然成风蔚为大观虚怀若谷

神采奕奕鞠躬尽瘁敢作敢为两袖清风

力挽狂澜视死如归高风亮节从容不迫

殚精竭虑凤毛麟角叹为观止卓而不群

2．贬义成语(误作褒义或中性)

无所不为处心积虑半斤八两人云亦云

别有用心大放厥词得陇望蜀上行下效

甚嚣尘上始作俑者弹冠相庆一唱一和

党同伐异评头论足长篇累牍过江之鲫;;例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车??跋涉一个多小时赶到了大坝。;1.即使现有的产品杨销，也要未雨绸缪，抓紧技术储备与新产品开发。; 解析“相濡以沫”用于形容夫妻困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不相吻合。

解析“刮目相看”是指用新的眼光来看待人和事，句中说挪威队已经是上届的冠军，表现十分出色，再用“刮目相看”，显然不合语境。

【方法提示】成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。

;;语意重复;类似情况;容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除)有：

(正)方兴未艾难言之隐(的苦衷)

(对自己)妄自菲薄 (人民)生灵涂炭

(人民的生活)安居乐业 (显得)相形见绌

(感到)习以为常 忍俊不禁(地笑起来)

(故意说得)闪烁其辞 (目前的)当务之急

(难得的)空谷足音 (许多)莘莘学子;成语误用情况;

2.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表一孔之见。

3.在这方面，我是当之无愧的楷模。;【忝列门墙】谦辞，“忝”表示辱没他人自己有愧。;忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。

敬谢不敏：谦词，表示推词做某事的客气话。

信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。

一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。

不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。;高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。

鼎力相助：敬词，大力相助（表示请托或感谢时用）。

洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话时说的客气话）。;;例2：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时赶到大坝。;;例2:?二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。

例3:?只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。

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有些熟语包含

集体（如“莘莘学子”）或个体（如“一介书生”）、

已然（如“偃旗息鼓”）或未然（如“作壁上观”）、

过程（如“背道而驰”）或结果（如“事与愿违”）、

主观（如“耸人听闻”）与客观（如“骇人听闻”）、

主动（如“目不暇接”）与被动（如“应接不暇”）等使用要求。如果忽略了这些限定，就可能出现自相矛盾的现象。;解析一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。应为“一蹴而就”。

解析“不以为然”