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课堂小结;考纲解读;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;要点精讲;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;真题解析;1.【安置安排】“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。
3.【爱护/爱惜】“爱护”侧重“护”,使不受损害。如:爱护树木。“爱惜”侧重“惜”,珍惜,不浪费。如:爱惜时间。另外,“爱惜”还指疼爱。如:全家百般爱惜他。
3.【颁布颁发】“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。
4.【包含包涵】“包含”指里边含有,对象多是抽象事物,如“这句话包含好几层意思”;“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。
5.【爆发暴发】“爆发”,①指岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生质变,如“爆发革命”;③指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”,①指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物,如“山洪暴发”;②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。
6.【报怨抱怨】“报怨”指报复怨恨,如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”;“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨,如“这都应怪自己,不能抱怨别人”。;7.【部署布置】“部署”指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则地安排配置,如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”;“布置”指在一些活动中做出安排,多指具体的安排、配置等,如“布置工作”,“布置任务”。
8.【保障/保证】“保障”指有效地保护人民生命财产、劳动、科研成果等使不受侵犯和破坏。“保证”着重于用事实或行动担保做到。
9.【变换/变幻】“变换”指事物的形式或???容的更换。如:变换位置。“变幻”指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。如:风云变幻。
10.【仓促/仓皇】“仓促”指时间匆促,行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕,神色慌张,举止失措。
11.【查看察看】“查看”指检查观察事物存在的情况,如“查看货物”。“察看”指为了解情况而细看,如“察看地形”。
12.【处事处世】“处事”指处理事务,如“他处事严肃,态度却十分和蔼”;“处世”指在社会上活动,跟人来往,如“他闯荡江湖多年,有着丰富的处世经验”。
;13.【窜改篡改】“窜改”指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分,单指文字改动,不含贬义,如“抄写文件要细心,不要随意窜改”;“篡改”指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西,用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等),不限于文字的,含贬义,如“他们肆意篡改历史”。
14.【度过渡过】“度过”指某段时间已过去,用于与时间推移有关的情况,如“度过了一个愉快的假期”;“渡过”指由此岸到达彼岸,有“通过”的意思,也引申为“渡过难关”等,如“渡过了长江天险”。
15.【淡泊淡薄】“淡泊”(书)不追求名利;“淡薄”(云雾等)密度小,(味道)不浓,(感情、兴趣等)不浓厚,(印象)因淡忘而模糊。
16.【遏止/遏制】“遏止”重在“止”,使停止,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”重在“制”,压抑控制,使不发作,对象多是自己的情绪,有时也指敌人或某种力量。
17.【反应/反映】“反应”指事情引起的意见、态度或行动,带有被动色彩,名词。如:对他的发言,群众反应冷淡。“反映”则指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来,动词。如:向上级反映群众意见。
18.【妨碍/妨害】“妨碍”着重指造成一定障碍,使事情不能顺利进行,程度较轻。如:妨碍交通。“妨害”着重指有害处,程度较重。如:妨害健康。;19.【废止/废置】“废止”多指法令、制度等被取消,停止施行。“废置”指认为无用而搁在一边。如:材料被废置。
20.【富余/富裕】“富余”指足够而有剩余。如:富余人员。“富裕”指财物充裕。如:日子过得富裕。
21.【沟通勾通】“沟通”指使两方能通连,褒义,如“沟通感情”;“勾通”指暗中串通,勾结,贬义,如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。
22.【工夫/功夫】“工夫”多用于时间方面,如:一会儿工夫。“功夫”多用于本领、造诣方面,如:真功夫。
23.公务公物
“公务”指抽象事物,关于国家或集体的事务,如“近来公务缠身”。“公物”指具体事物,即属于公家的东西,如“爱护公物”。
24.光临莅临
“光临”指他人来访,所指范围大,如
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