第 8 章 三 角 形章末提升（课件）华东师大版数学七年级下册.pptxVIP

章末提升

章末提升脑图体系构建按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分：三边都不相等的三角形、等腰三角形三角形三角形的三边关系三角形的分类三角形的稳定性高、中线、角平分线①____________________________________________②____________________________________________③____________________________________________三角形中的重要线段三角形具有稳定性三角形两边之和大于第三边三角形两边之差小于第三边;

章末提升④___________________________________________三角形多边形及其内角和三角形的内角和三角形的外角及其性质多边形的内角和公式：⑨_________________________⑤______________________________________正多边形：各个角都相等，各条边都相等对角线：⑧_____________________________________用正多边形铺设地面多边形外角和定理：⑩___________________________三角形内角和等于180三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和直角三角形性质：⑥____________________________________________判定：⑦____________________________________________直角三角形的两个锐角互余有两个角互余的三角形是直角三角形?(n-2)x180°(n≥3)多边形的外角和等于360°.

在三角形中常考查三角形的计数、三角形的三边关系和三角形的内角、外角相关的知识，多边形常考察多边形的内角和与外角和.本章热门考点可概括为：两个概念、三种线段、三个关系、两种计算、一个方法和两种思想.章末提升考点整合应用

1.如图所示的都是由三条线段组成的图形，其中是三角形的是（）章末提升两个概念C■概念1与三角形的有关概念

2.下列关于多边形的说法正确的是（）A．各条边都相等的多边形是正多边形B．每个外角都是40°的多边形是正九边形C．任意多边形的外角和都是360°D．三角形的任意一个外角大于它任何一个内角章末提升■概念2与多边形有关的概念C

3.如图，在△ABC中，∠ACB＞90°，AD⊥BD，BE⊥AE，CF⊥AB，垂足分别是点D，E，F，则下列说法错误的是（）A．AD是△ABD的高B．CF是△ABC的高C．BE是△ABC的高D．BC是△BCF的高章末提升■线段1三角形的高三种线段D

章末提升4.如图，已知BD是△ABC的中线，AB=5，BC=3，且△ABD的周长为12，则△BCD的周长是_____.■线段2三角形的中线10

章末提升5.易错题如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE∥AC，且∠B=50°，∠C=60°，则∠ADE的度数为________.■线段3三角形的角平分线35°

章末提升6.如果三角形的两边长分别为6和8，第三边长为偶数，那么这个三角形的周长可以是（）A．16B．17C．24D．25■关系1三角形的三边关系三个关系C

章末提升7.几何直观如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，点E在射线BC上，EF⊥AD于点F，∠B=40°，∠ACE=72°，则∠E的度数为（）A．68°B．56°C．34°D．32°■关系2三角形的内、外角关系C

章末提升8.如图，五边形ABCDE是正五边形，且l1∥l2．若∠1=57°，则∠2的度数为（）A．108°B．36°C．72°D．129°D■关系3多边形内、外角的关系

章末提升9.方程思想嘉淇在电脑上用画图软件画出了如图1所示的图形，AD与BC交于点O，若嘉淇拖动图形，使得∠B的度数减小了6°，∠A的度数增加了6°，得到如图2所示的图形，设图1中∠C+∠D的度数为x°，图2中∠C+∠D的度数为y°，则x与y的数量关系为（）A．x=y B．x=y-6C．x=y+6 D．x=y-12两种计算A■计算1三角形中的简单计算

章末提升10.易错题阅读小明和小红的对话，解决下列问题．小明：我把一个多边形的各内角相加，得到的和为1830°.小红：多边形的内角和不可能是1830°，你一定是多加了一个锐角.（1）这个“多加的锐角”是