新科粤版（2022新课标）九年级上册化学课件 5.1 氢气.pptx

;新课导入;推进新课;项目;▋▎最轻的气体;氢气无色、无气味、难溶于水，常压下，温度降至-253℃时，变为无色液体；进一步降至-259℃时，变成雪花状的白色固体。;氢气与氧气的物理性质的比较;用燃着的木条接触氢气肥皂泡时，会发现它可以着火燃烧，这说明氢气是一种可燃气体。那么，氢气的燃烧产物是什么呢？;教师备课专用资料，仅限借鉴使用;;思考：氢气有哪些化学性质？;思考：为什么在进行点燃氢气的实验时，要强调氢气必须纯净呢？这样做的目的是什么？;教师备课专用资料，仅限借鉴使用;;讨论：为什么纯净的氢气在空气中安静燃烧，而氢气不纯时会发生爆炸呢？;氢气是易爆气体，具有相当宽的爆炸极限（体积分数：4%~74%，即当空气里混入氢气的体积达到总体积的4%～74%时，点燃就会发生爆炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限）。因此，在使用氢气时，要特别注意安全。;猜想：将氢气收集在试管中管口向下移近火焰，如果试管中的氢气是纯净的，应该有什么样的现象；不纯净又会有什么样的现象？;教师备课专用资料，仅限借鉴使用;操作要领;两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？;甲同学应用拇指按住试管口一会，使管内氢气燃烧的火焰熄灭后，此时才能收集氢气，否则易引起爆炸。;▋▎理想的燃料;氢氧燃料电池;此外，氢气可以通过水分解得到，原料易得。由此可见，氢气的确是难能可贵的既洁净又高能的理想燃料。;教师备课专用资料，仅限借鉴使用;氢能源在许多领域的应用正在迅速发展。液氢早已应用于火箭、导弹和航天飞机等领域，近年来氢燃料电池在汽车、奥运火炬等方面也得到了应用,充分体现了绿色环保理念。;教师备课专用资料，仅限借鉴使用;课堂小结;随堂练习;（2）氢气具有的化学性质是（）

A.通常状况下是无色气体 B.密度小

C.具有可燃性 D.熔点低;（4）检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（）

A.用拇指堵住试管口一会儿再收集

B.直接用于实验

C.换一支试管再收集检验

D.马上用原试管继续收集;拓展提升：某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的化学方程式：

通过这个实验你对燃烧有什么新的认识：

1.燃烧不一定有氧气参加；

2.如果氢气中混有氯气达到相应的爆炸极限也会发生爆炸……;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。