鲁人版（初中二年级）八年级思想品德下册.pptx

鲁人版（初中二年级）八年级思想品德下册;1;;授课目录;课堂导入;学习目标;重点难点;情境体验;新知探究;2、如何对待正义和非正义行为？

正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持

非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁;;4、我们怎样成为一个有正义感的人？

（1）要为人正直。

（2）遵守制度、规则和程序。

（3）要坚持正义的标准。

（4）不侵犯他人的合法权利。

（5）要敢于鄙视和制止非正义行为;心灵感悟;行为提升;课堂小结;当堂达标;;;ONTENTS;课堂导入;学习目标;重点难点;情境体验;科技发展靠创新

科技发展的历史和现实均表明，创新是力量之源，发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

第一，科技前进的每一步都是追求创新的结果；

第二，科学的本质是创新，科技发展靠创新。

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;;;有了好奇心就意味着能成功吗？

好奇之心人皆有之，担并非每个人都能做到有所发明创造。只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。

;说一说：好奇心怎样才能发展为创新？

只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。

;;行为提升;课堂小结;当堂达标;;;授课目录;课堂导入;情境体验;;;新知探究;结论：有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有了法，才能谈到国家法律和制度的完善；有了法，才能谈到依法办事和守法。有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

深入理解有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

;阅读课本中“一青年武警”的案例;结论：有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。有法不依，等于无法。法律制定出来，就需要大家去遵守，去实施。再好的法律，如果不被人们遵守，无异于一纸??文，这是再简单不过的道理。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。;普法歌

人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。

做人要守法，约束你我他。办事懂规则，生活秩序化。

用法护自己，理直胆气大。法前人平等，靠法走天下。

胸中有良法，歪邪全不怕。正气大发扬，利民利国家。;结论：执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。对于执法犯法、贪赃枉法、刑讯逼供等违法犯罪行为，要坚决查处，严肃处理。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。;成克杰曾官至全国人大常委会副委员长，他在任广西壮族自治区政府副主席期间，利用职务之便，非法收受贿赂折合人民4000多万元。北京市第一中级人民法院于2000年7月13日依法判处其死刑。他是新中国成立以来被处死刑并立即执行的职务最高的领导干部。

成克杰案例说明什么？这个案例告诉我们应该怎样做？;结论：说明任何人的违法犯罪行为都会受到法律的追究和制裁。我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。;社会主义法制的基本要求：;健全法律监督和制约机制

1、在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。

2、立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。;3、执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。

4、司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。国家通过司法监督实现司法公正。;结论：在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权，公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。;心灵感悟;行为提升;课堂小结;当堂达标;D;;;ONTENTS;课堂导入;学习目标;重点难点;情境体验;宪法规定国家生活中最根本的问题

依法治国需要建立由各种法律组成的完整的法律体系，以规范和管理社会方方面面的事务。宪法在