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初高中数学衔接问题的调查与对策研究论文
摘要：本文通过调查分析初高中数学衔接问题，旨在找出影响衔接的主要因素，并提出相应的对策。通过对初高中数学教育现状的对比，为解决衔接问题提供理论依据和实践指导。
关键词：初高中数学；衔接问题；调查；对策
一、概念阐述
（一）初高中数学教育现状的对比
1.教学内容的差异
初高中数学教学内容存在较大差异。初中数学注重基础知识的传授，以代数、几何、概率统计为主，而高中数学在此基础上增加了函数、三角、解析几何等内容。这种差异使得学生在进入高中阶段时，面临着学习内容上的挑战。
2.教学方法的差异
初中数学教学以讲授法为主，辅以直观演示、练习等方法，注重知识的巩固
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