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关注特殊学生群体的语文教学策略论文
摘要：本文旨在探讨关注特殊学生群体的语文教学策略，分析当前特殊学生在语文学习过程中所面临的困境，以及提出相应的教学策略。通过研究，旨在提高特殊学生的语文素养，促进其全面发展。
关键词：特殊学生；语文教学；教学策略
一、引言与背景
（一）特殊学生群体的语文学习困境
1.学习基础薄弱：特殊学生群体由于生理、心理等方面的原因，往往在学习基础方面存在较大差距。在语文学习中，他们可能对汉字的识别、书写、读音等方面存在困难，导致学习效果不佳。
2.学习兴趣缺失：特殊学生群体在语文学习中，由于种种原因，可能对学习内容缺乏兴趣。他们对语文知识的掌握程度不高，容易产生厌学
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