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从班级小组中看教育公平问题——以郑州市Q附中为例

摘要：教育公平问题是伴随着教育发展而不断变化的固有问题，将其解决或者弱化对于提高教育质量、效率，学生的全面发展都有着重要意义。为了找寻解决教育公平问题的着眼点，笔者以一个虽然有着良好的师生资源和教育设施但依旧存在着各种教育不公平现象的班级为例分析并找出解决问题的方法后，以小见大，找寻二者之间的关联点。

关键词:班级小组；教育公平；师生关系

一、教育公平问题的研究背景和研究意义

教育公平问题的研究背景

教育公平问题在教育领域也属于老生常谈的问题了，最早的关于教育公平问题的讨论可以以追溯到古代