人教版三年级(上)阅读理解专项训练(含答案)（精品推荐）.doc

人教版三年级（上）阅读理解专项训练（含答案）

姓名：__________________班级：__________________

（一）乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（束、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。

(1)选择文中括号里正确的字。?

(2)短文是围绕“??????????????????????????????????????????????????????”这句话来写的。?

(3)作者依次对公路两旁、??????????????????????、?????????????????????、????????????????????的各种树进行了具体描写。

（二）?????????????????????????????????????????????????

一天下午，担任思品课的校长宣布：“明天早读，对你们进行思品考试。”

第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

??第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。

??“学习雷锋，好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声“老师早”，马上复习功课。

??不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

??全班45位同学（继续陆续）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。

??最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。

??上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“思品考试结束，只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊?特别）的思品考试。

（1）给文章加个合适的题目，写到文章前面的横线上。

（2）把括号里不恰当的词语删掉。

（3）根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。

??突然一下子明白过来。（??）

??随随便便不放在心上。（??）

??放在一边不理睬。（??）

（4）从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。_______________________________________________________________________________________

（5）读了这篇短文，你有何启发？

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（三）猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。?

?猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。?

?猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气??唉??你的胆子太小了??挖这样小的洞??你只想到安全??万一你站着出来怎么办??应该挖大点??要有长远考虑??懂了吗??兔子蹲在那儿?，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。?

?暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。?

1、给第三段加上标点。?

2、在文中找出下列词语的近义词。?

念叨（?????????）?????????疑惑（?????????）

思考（????????）有名（?????????）?

联系上下文解释词语。?

（1）勃然大怒：________________________________