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新时代劳动教育的必要性研究

目录

新时代劳动教育的必要性研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新时代劳动教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1马克思主义劳动观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2中国特色社会主义教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3新时代劳动教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

新时代劳动教育的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1劳动教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2新时代劳动教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.1全面性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.2实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.3创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.4终身性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

新时代劳动教育的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人．．．．．．．．16

4.2应对新时代社会经济发展的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3促进学生全面发展，提高综合素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4弘扬中华民族优秀传统文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

新时代劳动教育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1教育政策与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2学校劳动教育课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3家庭劳动教育指导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4社会劳动教育资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

新时代劳动教育的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1学校劳动教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2家庭劳动教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3社会劳动教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

新时代劳动教育的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1劳动教育资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2劳动教育师资力量薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3劳动教育评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

新时代劳动教育的必要性研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、新时代背景下劳动教育的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1劳动教育在新时代的重要地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2新时代对劳动教育提出的新要求．．