数学学科与艺术融合的教学探索论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学学科与艺术融合的教学探索论文

摘要：本文旨在探讨数学学科与艺术融合的教学模式，以激发学生的学习兴趣，提高数学教学质量。通过分析数学与艺术的内在联系，本文提出了两个问题，并从多个方面进行了详细论述，旨在为数学教育改革提供新的思路。

关键词：数学教育；艺术融合；教学探索；学习兴趣

一、问题的提出

（一）1.数学与艺术的内在联系尚未得到充分挖掘

数学与艺术在本质上是相通的，它们都追求美的形式和内在规律。然而，在当前的教育实践中，数学与艺术的教学往往是分离的。数学教育过于注重逻辑推理和计算能力的培养，而忽视了对数学美的挖掘和欣赏。以下是关于此问题的具体阐述：

（1）数学美的缺失：在数学教学中，教

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >