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小学数学教师教学自信心对教学效果的影响论文
摘要：本文旨在探讨小学数学教师教学自信心对教学效果的影响。通过对教学自信心的概念阐述，分析其在教学过程中的重要作用，以期为提高小学数学教学质量提供参考。
关键词：小学数学；教学自信心；教学效果；影响
一、概念阐述
（一）1.教学自信心的内涵
教学自信心是指教师在教学过程中对自己教学能力、教学方法、教学效果等方面的信任和信心。教学自信心是教师专业素养的重要组成部分，对教师的教学行为和教学效果产生重要影响。具体来说，教学自信心包括教师对教材的熟悉程度、对学生的了解程度、对教学策略的运用能力等方面。
2.教学自信心的来源
教学自信心的来源主要包括以下几
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