2025年三年级下册语文小虾教案_图文 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2课时第1课时授课人

教学内

容小虾第一课时

1、认识生字8个，会写生字10个。

联系上下文了解漏过、空隙、撒落、甚至、青苔、钳子、猛烈、小卵等词语的意思。

教学2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何

目标

写具体的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。

3、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

4、激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。注意引导学生理解只

有细致的观察，才能生动准确地写出感人的文章。

教学重1、学习本课生字、词语。

点

2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。

教学难正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体

点

的。重点是了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。

教学资多媒体课件，生字卡片。

源

教学设计

教学环

节导案学案教师复备栏

一、激发兴趣，导入新课1、学生观察图片

1、同学们，睁大你们的眼睛看2、学生齐读课题

看老师给你们带来了什么！（在

导入定

百度搜索中搜索小虾图片）

向

2、今天我们就学习一篇关于小

虾的文章（出示课题，齐读课

题）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

二、初步感受课文，了解课文

内容

1、请大豕用自己喜欢的方式自

1、学生用自己喜欢的方式自读

读课文，根据拼音读准子音，课文，根据拼音读准字音，用

用笔画出疑难生字笔画出疑难生字

2、老师出示词语指名生读

漏过空隙捎带

甚至追逐一翘一2、指名学生读词语

翘搏斗腹部

引领自小卵积水透明

学

迅速吃饱蹦跳

3、全班齐读

4、默读课文，谈感受

(1)边读边想，画出你对小虾

的了解，谈谈作者对小虾产生

了一种怎样的感情？

(2)小结：自读就已经能了解3、全班齐读以上词语。

这么多关于小虾的特点了，说

明你们很会读书。4、学生默读课文，谈感受。

三、品读课文，交流感受

1、如果你是小作者，你会喜欢1、选择自己喜欢的形式到课文

小虾的哪些方面？为什么？选