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高中语文知识梳理:天文学上的旷世之争.pdfVIP

高中语文知识梳理:天文学上的旷世之争.pdf

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一、作者介绍

关增建,1956年生,博士生导师,教授。1990年毕业于中国科技大学,获科学史博士

学位。同年入郑州大学工作,1995年任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学,

后任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授,博士生导师。主要从事物理学史、计

量史、科学思想史等研究,出版著作多部。

主要作品:《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》等。

二、字词清单

重点字

波澜(lán)安谧(mì)弥补(mí)

...

帷幕(wéi)光曜(yào)眼瞀(mào)

...

批驳(bó)须臾(yú)责难(nàn)

...

多音字

tiē俯首帖耳

wěi委曲求全

帖tiě请帖委

wēi虚与委蛇

tiè碑帖

形近字

峒dòng茶峒畔pàn河畔

恫dòng恫吓绊bàn羁绊

胴dòng胴体拌bàn搅拌

壤rǎng接壤缆lǎn缆索

攘rǎng攘除览lǎn浏览

穰ráng穰草揽lǎn揽活

词语辨析

1.贯穿·贯串

贯穿:穿过;连通;通达。

贯串:从头到尾穿过一个或一系列事物;连贯。

相同点都有“串联”的意思。

不同点“贯穿”除指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外,还指“穿过、通过”,

既可用于抽象的事物,也可用于具体的事物。“贯串”一般只指“从头到尾穿过一个或一系

列事物”,一般只用于较抽象的事物。

即境活用(1)在与疫情的斗争中,这样的人文精神贯穿始终。

(2)人的活动,应该以现在为中心,贯串过去和未来,形成一贯的系统。这也是我们中

国人注重传统的原因之一。

2.制订·制定

制订:创制拟订。

制定:定出(法律、章程、计划等)。

相同点都有“创制、拟定”的意思。

不同点“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立,常与“计划”“方案”等

搭配。“制定”偏重于做出最后决定,使完全确定下来,常与“政策”“法令”“方针”“路

线”等搭配。

即境活用(1)要针对老旧小区存在的共性问题,借鉴外地先进经验,认真研究、制订

可行性方案,以可操作的标准、措施破解“老大难”,同时加强对物业公司的规范管理。

(2)6月10日,十三届全国人大常委会第二十九次会议通过了《关于授权上海市人民代

表大会及其常务委员会制定浦东新区法规的决定》。

词语积累

1.不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

2.波澜起伏:形容水面上的水波泛起时的样子。原指波浪四起,常用比喻义,指文艺

作品情节曲折。

即境活用(1)悦耳的笛声,飞过树林,越过溪流,一直扩散到遥远的地方,不绝如缕。

(2)社会是一个大舞台,人生是一出波澜起伏的话剧。

三、背景解读

盖天说与浑天说是中国古代天文学史上两大主流学派的理论,两派都创造了许多天文仪

器,用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑仪和浑象奇瑰雄浑,在历史上备受推

崇,盖天学派的圭表也广为世人所知。此外,盖天派还创制了一种盖天图仪,同样闪烁着先

哲智慧的光芒。但是,这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及,所以今天仍有必要介绍

和探讨。

四、文学知识

天文学

天文学是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科,内容包括天体的构造、性质和

运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射,发现并测量它们的位置,探索它们的运

动规律,研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一

门古老的科学,自有人类

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