高中语文知识梳理：图书馆.pdfVIP

一、作者介绍

王佐良(1916—1995)，浙江上虞人。诗人、翻译家、英国文学研究专家。1939年毕业于

西南联合大学外语系，留校任教，1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。回国后，

任教于北京外国语学院，毕生致力于英语教育和外国文学研究事业，在英美文学研究上造诣

颇深，著有《英国诗史》《英国浪漫主义诗歌史》《英国散文的流变》《英国文学论文集》《英

国诗选》等学术著作。

二、字词清单

重点字

狭隘(ài)沉浸(jìn)已臻佳境(zhēn)

．．．

麻痹(bì)卷帙(zhì)戕害(qiāng)

．．．

孜孜不倦(zī)慰藉(jiè)一摞(luò)

．．．

宽敞(chǎng)白炽灯(chì)苍穹(qióng)

．．．

豁然开朗(huò)吟啸(xiào)

．．

多音字

xuè血亲qiǎng牵强附会

(1)血(2)强

xiě鸡血qiáng强悍

形近字

跋bá跋涉暇xiá闲暇

(1)拔bá提拔(2)遐xiá遐迩

祓fú祓除瑕xiá瑕疵

词语辨析

教养·修养

教养：教育培养，指一般文化和品德的修养。

修养：理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；养成的正确的待人处事的态度。

相同点都指日常表现所具有和体现出的一般的文化、思想和品德的素养。

不同点“教养”指一般文化和品德的修养，也指教育培养。“修养”指理论、知识、

艺术、思想等方面的一定水平，也指养成的正确的待人处事的态度。

即境活用(1)一个富有教养的人，不论是对什么样身份的人，始终都彬彬有礼。

(2)任何的艺术修养都不是先天的，都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，逐渐锻

炼和培养的。

词语积累

1．一灯如豆：一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。

2．牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。

即境活用(1)一灯如豆的夜晚，挡头山周围的一切都已隐没，只有土屋的窗前透着一

点灯光，油灯下看书恍惚觉得在享受文人生活。

(2)夏朝的真实性无论从考古还是文献都无法确认，开封曾是夏朝都城的说法更是牵强

附会，深挖夏文化，无非是在“旅游经济”方针下，追求经济利益和GDP的一种手段。

三、背景解读

《上图书馆》

王佐良在武昌文华中学读书，后考入清华大学，1937年“七七事变”爆发，随后南迁，

进入西

南联大，1939年毕业后留校任教，1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。作者

在文中主要记叙了这段生活的读书经历。

四、文本特色赏析

《上图书馆》

层次分明，结构严谨

《上图书馆》一文，全文呈现“总—分—总”的结构特点，脉络清晰；文章的主干部分

按照时间顺序记叙了作者几次上图书馆的经历和感受；全文首尾呼应，突出了上图书馆之

“乐”，上图书馆之“奇趣”。

浅显易懂，平易近人

作为一篇随笔，作者以自己上图书馆的经历叙事抒情。全文没有华丽的辞藻，没有高深的论

述，引文也浅显易懂。但经过仔细体味后，读者也能体会到作者的性情，感语读书的乐趣。