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八年级说明文知识点课件

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目录

说明文的定义

01

说明方法

03

说明文的写作技巧

05

说明文的结构

02

说明文的语言特点

04

说明文的阅读理解

06

说明文的定义

01

文体特征

说明文强调客观陈述，避免主观情感，如科学报告中对实验过程的描述。

客观性

说明文内容条理清晰，逻辑性强，例如教科书对历史事件的编年体叙述。

条理性

说明文用词精确，确保信息无歧义，如使用专业术语解释自然现象。

准确性

说明文与记叙文的区别

目的不同

说明文旨在解释事物的性质、特征、功能等，而记叙文则侧重于叙述事件的经过和情节。

表达方式

说明文使用客观、平实的语言，注重逻辑性和条理性；记叙文则更注重情感表达和故事性。

结构安排

说明文结构清晰，常采用分类、比较、定义等方法组织内容；记叙文则围绕时间顺序或情节发展来布局。

说明文的功能

说明文通过清晰的结构和语言，向读者传达科学知识、技术细节或事物特征。

传递信息

01

说明文能够解释抽象或复杂的概念，使之易于理解，如解释“光合作用”或“相对论”。

解释概念

02

说明文常用于指导读者如何进行某项活动或操作，例如食谱、实验步骤或维修指南。

指导操作

03

说明文的结构

02

引言部分

提出问题或目的

介绍主题和背景

说明文开头通常简要介绍主题，为读者提供背景信息，帮助理解文章内容。

作者在引言中可能会提出一个待解决的问题或明确说明写作的目的，引起读者兴趣。

概述结构和方法

简述文章的结构安排和将采用的说明方法，为读者阅读提供指引。

主体部分

主体部分应按照逻辑顺序展开，如时间顺序、空间顺序或重要性顺序，确保信息清晰。

说明顺序

主体部分需用具体数据、例子或描述来支撑主题，增强说明文的说服力和可读性。

细节支撑

每个段落应承担特定功能，如定义、解释、举例或比较，使文章条理分明。

段落功能

01

02

03

结尾部分

结尾部分应简洁明了地回顾文章的主要内容，强调文章的核心观点或发现。

总结全文要点

通过提出一个或几个引人深思的问题，激发读者的思考，使文章结尾具有启发性。

使用引人深思的问题

结尾可以对未来的研究方向提出展望，或者对读者提出建议，增加文章的实用价值。

提出展望或建议

说明方法

03

定义说明

直接定义法

直接定义法是通过简洁明了的语句直接阐述概念的定义，例如：“光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物的过程。”

01

02

描述特征法

描述特征法通过列举事物的特征来定义，如：“哺乳动物是温血、有毛发、生产活体幼崽并哺乳的脊椎动物。”

03

比较法

比较法通过与其他事物的对比来定义，例如：“水是无色、无味、透明的液体，在标准大气压下，4°C时密度最大。”

举例说明

通过具体实例定义抽象概念，如解释“光合作用”时，举例说明植物如何利用阳光制造食物。

定义性举例

描述事物发展或操作步骤，如解释“细胞分裂”时，举例说明有丝分裂的各个阶段。

过程性举例

使用相似或相反的事物进行比较，帮助理解概念差异，例如比较“水”和“油”的物理性质。

比较性举例

比较说明

定义与功能

比较说明通过对比两个或多个对象的异同，帮助读者理解特定事物的特征。

使用场景举例

注意事项

比较时需确保对象在同一标准下，避免因标准不一导致的误解。

在科学实验报告中，比较说明常用于展示不同实验条件下的结果差异。

结构框架

通常包括比较对象、比较点、比较结果三个部分，清晰展示对比过程。

说明文的语言特点

04

精确性

说明文常使用专业术语来确保描述的准确性，如科学类说明文会用到化学元素符号。

使用专业术语

01

说明文强调用词的明确性，避免使用“可能”、“大概”等模糊词汇，以确保信息的清晰。

避免模糊表达

02

通过提供具体数据和事实来支撑说明，如在描述植物生长时提供具体的生长时间和条件。

数据和事实支撑

03

简洁性

说明文应直接明了，避免使用重复或不必要的词汇，确保信息传达的高效性。

避免冗余

01

在不牺牲清晰度的前提下，适当使用专业术语可以提高说明文的精确度和简洁性。

使用专业术语

02