2025年小学教师教学工作计划(4篇) .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年小学教师教学工作计划

一，指导思想：

本学期，我们一年级将以学校少先队计划，结合各班实际，加强

年级组的团队意识，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师，精

诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每

个学生都成为一名神气的百小娃。

二，一年级队员发展特点

一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的

重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出

的特点是：

1，一般心理特点

（1）独自进入新环境：孩子进入小学后就开始独立处理周围环境

的事情，摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级

学生的共同特征。

（2）注意多变的事物：一年级学生很敏感，容易学会过去自己不

懂的东西，所以提出的问题特别多。

2，学生的年龄特征

（1）自控能力较低，注意力容易分散。

（2）经常出现违规现象。

（3）伙伴之间往往以玩为主题，经常出现打闹，告状等现象。

第1页共12页

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（4）在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思

维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

三，需要关注的问题：

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点;

入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独

立的一员认真听课，独立思考等等，这些活动都将进一步促进儿童由

依附转向更多的独立，所以我们应该去关心孩子的内心，帮助他们渐

渐成长，学会独立。

2。新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习

活动为主转变。

从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改

变导致了其活动方式改变。入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏;入

学后，主要活动是学习。

3。新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员

关系转变。

儿童入学后，他们所处的地位发生了变化，人们开始将他们作为

社会正式成员对待。在学校的教学班里，他们是集体的正式成员，必

须严格遵守学校和班级的一切纪律。

在下一学期的教学工作中，我将继续发扬教师教书育人的品德，

认真把自己的工作做到更好。

2024年小学教师教学工作计划（二）

第2页共12页

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

为了体现学校信息技术教育特色，丰富学生第二课堂活动，向中

学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计

划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加____年全国青

少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP），为了在竞赛中取得较好名次，特

制定此培训计划。

一、培训班开设：

根据全国青少年信息学奥林匹克（NOIP）竞赛的要求，开设初中

普及组和高中提高组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普

及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学

生，计划人数____人左右，由____老师负