2025届高考数学二轮复习第一篇考点一高频小知识点考查角度2程序框图平面向量与线性规划突破训练文.docVIP

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考查角度2程序框图、平面对量与线性规划

分类透析一程序框图

例1(1)(2025届江西省临川一中高三模拟)如图,给出的是计算1+13+15+…+113的值的一个程序框图,则图中执行框中的①处和推断框中的②处应填的语句是(

A.n=n+1,i7 B.n=n+2,i6

C.n=n+2,i7 D.n=n+2,i8

(2)(2025届江南十校高三冲刺联考)执行如图所示的程序框图,则输出的结果为().

A.-18 B.18 C.-116

解析(1)视察分母,可知①处应填的语句是“n=n+2”.视察循环次数,可知②处应填的语句是“i7”.

(2)由程序框图知

S=cosπ7cos2π

=2sin

=sin

=2sin

=sin4

=-sin8π7

答案(1)C(2)B

方法技巧解决程序框图问题时,肯定要留意以下几点:(1)不要混淆处理框和输入框;(2)留意区分程序框图是条件结构还是循环结构;(3)留意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4)处理循环结构的问题时,肯定要正确限制循环次数;(5)要留意各个框的依次;(6)在给出程序框图求输出结果的试题中,只要依据程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.

分类透析二平面对量

例2(1)(2024年四川省绵阳市高三三模)在△ABC中,设AB=c,BC=a,CA=b,若c·(c+a-b)0,则△ABC是().

A.直角三角形 B.锐角三角形

C.钝角三角形 D.无法确定其形态

(2)(2025届河南省联考)在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2,若BD=2DC,AE=λAC-AB(λ∈R),且AD·AE=-4,则λ的值为().

A.1127 B.311 C.611

解析(1)因为c·(c+a-b)=AB·(AB+BC-CA)=2AB·AC=2|AB|·|AC|cosA0,

所以cosA0,所以A为钝角,

故△ABC是钝角三角形.

(2)由BD=2DC,得AD=13AB+

所以AD·AE=13AB+23AC·(λAC-AB)=λ3AB·AC+

又因为AB·AC=3×2×cos60°=3,AB2=9,AC2

所以AD·AE=λ+83λ-3-2=113λ-5=-4,解得λ=3

答案(1)C(2)B

方法技巧推断三角形形态一般通过最大角的大小进行,最大角为锐角则三角形为锐角三角形,最大角为钝角则三角形为钝角三角形,最大角为直角则三角形为直角三角形.留意向量夹角与三角形内角的关系.

分类透析三线性规划

例3(2025届安徽省淮南高三二模)若x,y满意约束条件x≥0,x+y-3

A.3 B.4 C.5 D.

解析

由x,y满意约束条件x≥

由z=x+2y,得y=-12x+z

要使z最大,则直线y=-12x+z2在

由图可知,当直线y=-12x+z2过点A

联立x=2y,

∴z=x+2y的最大值为2+2×1=4.

答案B

方法技巧与二元一次不等式(组)所表示区域有关问题的解决方法:

(1)求解与平面区域有关的问题的关键是作出平面区域,在含有参数的问题中留意对参数的取值范围进行探讨;

(2)在含有参数的二元一次不等式组所表示的平面区域问题中,首先把不含参数的平面区域确定好,然后用数形结合的方法依据参数的不同取值状况画图视察区域的形态,依据求解要求确定问题的答案.

1.(2024年全国Ⅱ卷,文8改编)执行如图所示的程序框图,若输出S的值为55,则推断框内应填入().

A.n≥9 B.n≥10 C.n≥11 D.n≥12

解析程序运行中变量值依次为S=-1,n=2;S=3,n=3;S=-6,n=4;S=10,n=5;S=-15,n=6;S=21,n=7;S=-28,n=8;S=36,n=9;S=-45,n=10;S=55,n=11,此时应结束循环,条件应为n≥11.

故选C.

答案C

2.(2024年全国Ⅲ卷,文8改编)执行如图所示的程序框图,为使输出S的值大于11,则输入的正整数n的最小值为().

A.4 B.5 C.6 D.

解析该程序框图的功能是若输入n,则输出S=1+1+2+…+(n-1)=n2-n+22.要使

故选C.

答案C

3.(2024年全国Ⅰ卷,文8改编)设D为△ABC所在平面内一点,BC=4CD,则().

A.AD=-13AB+43AC B.AD

C.AD=15AB+45AC D.AD=

解析AD=AB+BD=AB+54BC=AB+54(AC-AB)=-14

答案B

4.(2024年全国Ⅲ卷,文13改编)已知向量a=(3,4),b=(2,-2)