社会主义初级阶段论.pptVIP

第六章

社会主义初级阶段论;本章的主要内容：

一、社会主义初级阶段是我国最大

的实际

二、社会主义初级阶段的根本路线

和根本纲领

三、社会主义初级阶段的开展战略;一、社会主义初级阶段是

我国最大的实际

;马克思;共产主义发展历程;1917年，把共产主义社会的第一阶段或低级阶段称为社会主义，把共产主义的高级阶段称为共产主义。;斯大林：社会主义-短暂阶段，向共产主义过渡。

赫鲁晓夫：“共产主义建成论”

勃列日涅夫：“兴旺社会主义理论”

安德罗波夫、契尔年科：“社会主义起点论”。

戈尔巴乔夫：“开展中的社会主义论”。;邓小平评价：

“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”〔1980年1月〕;3.毛泽东――两步走的思想;在我国，对社会主义初级阶段的认识，也经历了一个曲折的过程。三大改造完成以后，发动了“大跃进”，“人民公社化运动”，希望以“一天等于二十年的速度”?跑步进入共产主义，结果刮起了“浮夸风”、“共产风”。

;建国以来在社会主义开展阶段认识上的主要教训：

对中国的国情缺乏全面的了解。

错误地提出了以阶级斗争为纲的口号，无视开展生产力。

制定的政策超越了社会主义的初级阶段。;邓小平：

“搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界开展的规律。”

〔1985年8月〕;中共十一届三中全会以后，邓小平在总结建国以来的历史经验的根底上，逐步作出了我国仍然处于社会主义初级阶段的判断，这就准确地把握了我国的根本国情。使我们走出了一条建设有中国特色的社会主义新道路。;4.社会主义初级阶段理论;十一届六中全会;提出“我国的社会主义现在还处在初级开展阶段”。揭示初级阶段的根本特征，物质文明不兴旺。;全面阐述社会主义初级阶段的根本含义、历史地位、根本特征和根本任务，形成社会主义初级阶段理论。;〔二〕社会主义初级阶段的

含义和根本特征;1、社会主义初级阶段的科学含义

包括两含层义：

第一，从社会性质来说，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，从社会开展程度来说，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我国必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

;????①从现代化开展水平看，社会主义初级阶段是逐步摆脱不兴旺状态，根本实现社会主义现代化的历史阶段。

;②从产业结构状况看，社会主义初级阶段是农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代效劳业的工业化国家的历史阶段。;③从经济运行方向看，社会主义初级阶段是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高的历史阶段。;④从文化教育开展水平看，社会主义初级阶段是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较兴旺的历史阶段。;⑤从人民富裕程度看，社会主义初级阶段是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。;⑥从地区差异状况看，社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的开展，逐步缩小差距的历史阶段。;⑦从经济政治和其他体制改革看，社会主义初级阶段是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。;⑧从精神文明建设看，社会主义初级阶段是广阔人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，积极进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。;⑨从实现目标看，社会主义初级阶段是逐步缩小与世界先进水平的差距，在社会主义根底上实现中华民族伟大振兴的历史阶段。;;我国社会主义初级阶段长期性的原因：

1、是由我国的历史前提决定的

2、是由我国的现实状况决定的

3、是由现代化任务的艰巨性决定的

4、是由我国所处的国际环境决定的;二、社会主义初级阶段的根本路线和根本纲领;〔二〕社会主义初级阶段根本路线;“要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持‘一个中心、两个根本点’。不坚持社会主义，不改革开放，不开展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。根本路线要管一百年，动摇不得。”

“如果从建国起，用100年的时间把我国建设