弹簧模型.教师版.doc

错题不再错就无敌了！

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2014年高考解决方案

弹簧模型

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错题再练习

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弹簧模型

201

2014年高考怎么考

内容

要求

考试能力

理解能力

能描述其物理状态、物理过程

推理能力

能定性分析物理过程的变化趋势

专题目录

【专题1】与弹簧有关的受力分析问题

【专题2】与弹簧有关的瞬间问题

【专题3】与弹簧有关的振动问题

【专题4】与弹簧有关的分离问题

【专题5】与弹簧有关的能量动量问题

知识讲解

知识讲解

专题一、与弹簧有关的受力分析问题

例题

例题讲解

如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上．②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用．③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动．④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）

① ②③ ④

A． B． C． D．

【解析】当弹簧处于静止（或匀速运动）时，弹簧两端受力大小相等，产生的弹力也相等，用其中任意一端产生的弹力代入胡克定律即可求形变．当弹簧处于加速运动状态时，以弹簧为研究对象，由于其质量为零，无论加速度a为多少，仍然可以得到弹簧两端受力大小相等．由于弹簧弹力与施加在弹簧上的外力F是作用力与反作用的关系，因此，弹簧的弹力也处处相等，与静止情况没有区别．在题目所述四种情况中，由于弹簧的右端受到大小皆为F的拉力作用，且弹簧质量都为零，根据作用力与反作用力关系，弹簧产生的弹力大小皆为F，又由四个弹簧完全相同，根据胡克定律，它们的伸长量皆相等，所以正确选项为D．

【小结】轻弹簧在力的作用下无论是平衡状态还是加速运动状态，各个部分受到的力大小是相同的．

如图所示，a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们均处于平衡状态．则（）

A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态

C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态

【解析】研究a、N、c系统由于处于平衡状态，N可能处于拉伸状态，而M可能处于不伸不缩状态或压缩状态；研究a、M、b系统由于处于平衡状态，M可能处于压缩状态（或处于不伸不缩状态），而N可能处于不伸不缩状态或拉伸状态．综合分析，本题只有A、D正确．

【答案】AD

【小结】弹力的有两个可能的方向．

S1和S2表示劲度系数分别为k1，和k2两根轻质弹簧，k1k2；A和B表示质量分别为mA和mB的两个小物块，mAmB,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来．现要求两根弹簧的总长度最大则应使（）

A．S1在上，A在上B．S1在上，B在上C．S2在上，A在上D．S2在上，B在上

【答案】D

如图，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直下降过程中，小球相对于升降机静止．若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以地面为参照系，小球在继续下降的过程中（）

升降机

升降机

A．速度逐渐减小，加速度逐渐减小 B．速度逐渐增大，加速度逐渐减小

C．速度逐渐减小，加速度逐渐增大 D．速度逐渐增大，加速度逐渐增大

【答案】C

用如图2所示的装置可以测量汽车在水平路面上做匀加速直线运动的加速度．该装置是在矩形箱子的前、后壁上各安装一个由力敏电阻组成的压力传感器．用两根相同的轻弹簧夹着一个质量为2.0kg的滑块，滑块可无摩擦的滑动，两弹簧的另一端分别压在传感器a、b上，其压力大小可直接从传感器的液晶显示屏上读出．现将装置沿运动方向固定在汽车上，传感器b在前，传感器a在后，汽车静止时，传感器a、b的示数均为10N（取）

图2

（1）若传感器a的示数为14N、b的示数为6.0N，求此时汽车的加速度大小和方向．

（2）当汽车以怎样的加速度运动时，传感器a的示数为零．

【解析】（1），a1的方向向右或向前．

（2）根据题意可知，当