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2.2 法拉第电磁感应定律 课件 高二物理人教版(2019)选择性必修二.pptx

2.2 法拉第电磁感应定律 课件 高二物理人教版(2019)选择性必修二.pptx

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第2节法拉第电磁感应定律

第二章

人教版高中选择性必修第二册

新课导入

【问题1】电路中要有电流,就需要一个电源,电源有两个重要参数,一个是内电阻,另一个是什么?

电动势

【问题2】电磁感应现象中,电路中产生了感应电流,感应电路中有没有电源?这个电源在哪里?

有电源,产生电磁感应的部分就是电源。比如,动生现象中切割磁感线的导体,感生现象中变化磁场穿过的线圈。

【问题3】感应电源的电动势的方向是怎样的呢?

楞次定律

右手定则

感应电动势

PART01

01

1.定义:在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势;

2.条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就产生感应电动势。

与电路是否闭合无关。

①有感应电流一定存在感应电动势;

②有感应电动势不一定存在感应电流。

产生电动势的线圈相当于电源

02

磁通量变化是电磁感应的根本原因;产生感应电动势是电磁感应现象的本质.(产生感应电流只不过是一个现象,表示电路中输送着电能;而产生感应电动势才是电磁感应现象的本质,它表示电路已经具备随时输出电能的能力)

总结:

感应电动势的有无,完全取决于穿过闭合电路中的磁通量是否发生变化,与电路的通断,电路的组成是无关的。

感应电动势的大小又是怎样的呢?它可能与哪些因素有关?

法拉第电磁感应定律

PART02

01

实验装置如图所示,线圈的两端与电压表相连。将强磁体从长玻璃管上端由静止下落,穿过线圈。分别使线圈距离上管20cm,30cm,40cm和50cm,记录电压表的示数以及发生的现象。分别改变线圈的匝数、磁体的强度,重复上面的实验,得出定性的结论。

01

实验过程

1、感应电流大小与相同时间内磁感应强度变化大小的关系

线圈匝数:200

下落高度:30厘米

磁铁个数

指针指示值

1个

15

31?

感应电流大小与磁铁个数成正比

2个

01

实验过程

2、感应电流大小与磁铁运动速度的关系

线圈匝数:200

磁铁个数:2个

下落高度

指针指示值

10厘米

18

36

感应电流大小与磁铁运动速度成正比

01

实验过程

3、感应电流大小与线圈匝数的关系

磁铁个数:2个

下落高度:30厘米

线圈匝数

指针指示值

100

15

31

感应电流大小与线圈匝数成正比

200

02

1.内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

3.注意:

(1)公式中Δφ取绝对值,不涉及正负,感应电流的方向另行判断。

(2)产生感应电动势的那部分导体相当于电源,感应电动势即该电源的电动势。

02

①B不变,S发生变化,ΔS=S2-S1:

②S不变,B发生变化,ΔB=B2-B1:

4.应用:用公式求E的几种常见情况:

③如果B、S都变化呢?

导线切割磁感线时的感应电动势

PART3

01

如图所示闭合线框一部分导体ab长l,处于匀强磁场中,磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感应电动势。

回路在时间Δt内增大的面积为:

ΔS=LvΔt

产生的感应电动势为:

穿过回路的磁通量的变化为

ΔΦ=BΔS

=BLvΔt

(v⊥B)

(v⊥杆)

那要是B、L、v不垂直怎么计算呢?

01

v2

如果将与B的方向夹角为θ速度按右图中所示分解在与磁场垂直和与磁场平行方向上,他们各自的产生电动势是多少?

①垂直于磁感线的分量:v1=vsinθ

②平行于磁感线的分量:v2=vcosθ

只有垂直于磁感线的分量切割磁感线,于是产生感应电动势:

E=BLv1=Blvsinθ

θ=0时

平行:E=0

θ=90°时

垂直:E=BLv

(无切割)

02

V1

V2

④l应为有效长度

③若v//B,则E=0

1.公式:

②若导体斜割:

注意:

①此公式只适用于双垂直切割

(v⊥B)

(v⊥杆)

2.方向:

若v//杆,则E=0

由等效电源的负极流向正极

02

3.l为切割磁感线的有效长度

E=Blvsinθ

θ

vsinθ

vcosθ

感应电动势:

E=Bvlsinθ

l:导线垂直于运动方向上的投影。

l

02

×××××××××××××××

4.转动切割

如图所示,导体棒长为L,磁感应强度为B,垂直于纸面向里。以O为圆心转动,角速度ω,求E。

由于棒上各点的速度随着距离O点的距离均匀变化,所以可以用O、A两点的平均速度代替棒运动的速度求解。

右手定则:φAφO

××××××××××

02

5.线圈绕垂直于磁场的轴转动,线圈匝数n,求E。

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