《混合运算——小熊购物》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版[001].docx

《混合运算——小熊购物》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

授课内容

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授课时间

教材分析

《混合运算——小熊购物》是三年级上册数学北师大版中的内容，本节课通过小熊购物的情境，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的运算能力和问题解决能力。本节课与课本内容紧密相连，通过实际情境的创设，让学生在轻松愉快的氛围中学习混合运算，提高学生的数学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和实践应用能力。通过小熊购物的情境，学生将学习如何运用加、减法解决实际问题，提升逻辑推理和运算策略的选择能力。同时，通过合作交流，学生将学会与他人分享思路，培养沟通能力和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握混合运算的顺序，能够正确进行加减混合运算。

②能够根据实际问题选择合适的运算方法，解决小熊购物中的计算问题。

③在解决实际问题的过程中，能够灵活运用所学的数学知识。

2.教学难点，

①理解加减混合运算的顺序，特别是先算加法还是减法，以及加减法混合运算中的括号使用。

②在复杂情境中，学生能够准确提取信息，建立数学模型，并将其转化为数学表达式。

③学生在面对实际问题时的运算策略选择，如何根据问题特点选择合适的计算方法，提高运算效率。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解小熊购物的情境，引导学生理解混合运算的必要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，交流解决实际问题的思路和方法。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生掌握混合运算的步骤和技巧。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、动画等形式展示购物情境，激发学生学习兴趣。

2.教学软件：运用数学软件进行互动练习，提高学生运算的准确性和速度。

3.实物操作：使用教具或小物品模拟购物过程，让学生亲身体验运算过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过讲述小熊购物的故事，引起学生的兴趣，引导学生思考购物过程中可能遇到的数学问题。

回顾旧知：教师提问学生关于加法和减法的基本概念，复习如何进行简单的加减运算。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解混合运算的概念，包括运算顺序和括号的使用规则。

举例说明：通过小熊购物的具体例子，展示如何将实际问题转化为数学表达式，并按照运算顺序进行计算。

互动探究：教师提出问题，如“如果小熊先买了一个苹果，然后又买了一个香蕉，再买了一个橘子，总共花了多少钱？”引导学生思考并尝试解答。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生独立完成课堂练习题，包括简单的混合运算题目。

教师指导：教师巡视课堂，观察学生的解题过程，对有困难的学生进行个别指导。

小组合作：学生分组讨论，解决更复杂的混合运算问题，如“小熊买了3个苹果，每个苹果3元，又买了2个香蕉，每个香蕉2元，他一共花了多少钱？”

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调混合运算的顺序和括号的使用。

学生反馈：邀请几名学生分享他们的解题思路和经验，促进学生的交流。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括以下类型的题目：

-简单的混合运算题目，如加减混合运算。

-复杂的实际问题解决，如购物、分配等。

-创新性题目，鼓励学生运用所学知识解决生活中的其他问题。

教学过程的具体安排如下：

**导入（约5分钟）**

-教师讲述小熊购物的故事，提问：“小熊去商店买了东西，我们需要帮助他计算一共花了多少钱？”

-回顾加法和减法的基本概念，提问：“你们还记得加法和减法是怎么计算的吗？”

**新课呈现（约15分钟）**

-讲解混合运算的概念，强调运算顺序和括号的使用。

-通过小熊购物的例子，展示如何将实际问题转化为数学表达式。

-学生尝试解答问题：“小熊先买了3个苹果，每个苹果3元，然后又买了一个香蕉，每个香蕉2元，他一共花了多少钱？”

**巩固练习（约20分钟）**

-学生独立完成练习题，包括简单的混合运算。

-教师巡视课堂，对有困难的学生进行个别指导。

-学生分组讨论，解决更复杂的混合运算问题。

**课堂总结（约5分钟）**

-教师总结本节课所学内容，强调运算顺序和括号的使用。

-学生反馈，分享解题思路和经验。

**作业布置（约5分钟）**

-布置课后作业，包括简单的混合运算题目和复杂实际问题解决题目。

-鼓励学生运用所学知识解决生活中的其他问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-混合运算的故事书：通过故事的形式，让学生在阅读中学习混合运算的应用。

-数学游戏：设计一些与混合运算相关的数学游戏，如“购物计算器”、“算术接力赛”等，让学生在游戏中巩固所学知识。

-日常生活案例：收集一些生活中的实际问题