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85.2025年健康素养与传播试题

姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是健康素养的基本内容？

A.健康知识

B.健康行为

C.健康观念

D.医疗保健

2.以下哪种疾病不属于慢性非传染性疾病？

A.高血压

B.糖尿病

C.流感

D.脑血管病

3.健康传播的基本要素不包括以下哪项？

A.传播者

B.受传者

C.信息

D.环境污染

4.以下哪种传播方式不属于人际传播？

A.面对面交流

B.电话交流

C.电视传播

D.网络传播

5.健康教育的主要目的是什么？

A.提高人们的健康素养

B.降低疾病发病率

C.提高生活质量

D.以上都是

6.以下哪项不属于健康传播的原则？

A.科学性

B.客观性

C.真实性

D.宣传性

7.健康传播的目的是什么？

A.提高人们的健康素养

B.促进健康行为

C.降低疾病发病率

D.以上都是

8.以下哪种疾病不属于传染病？

A.艾滋病

B.痢疾

C.流感

D.脑炎

9.健康传播的主要手段不包括以下哪项？

A.广播

B.电视

C.报纸

D.网络直播

10.健康素养包括哪些方面？

A.健康知识

B.健康行为

C.健康观念

D.以上都是

二、填空题（每题2分，共20分）

1.健康素养是指个人获取、理解、运用健康知识，做出健康决策，维护自身健康的能力。

2.健康传播是指通过各种渠道和媒介，将健康信息传递给目标受众，以促进健康行为和健康素养的过程。

3.健康素养的基本内容包括健康知识、健康行为和健康观念。

4.健康传播的原则有科学性、客观性、真实性和针对性。

5.健康传播的主要手段有广播、电视、报纸和网络。

6.健康传播的目的是提高人们的健康素养、促进健康行为和降低疾病发病率。

7.慢性非传染性疾病主要包括高血压、糖尿病、脑血管病等。

8.传染病是指由病原体引起的，具有传染性和流行性的疾病。

9.健康传播的要素包括传播者、受传者、信息和环境。

10.健康教育的主要目的是提高人们的健康素养、促进健康行为和降低疾病发病率。

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述健康素养的三个基本要素及其相互关系。

2.解释健康传播的四个基本原则及其在实际应用中的重要性。

3.说明健康传播在提高公众健康素养中的作用。

4.简要介绍几种常见的健康传播手段及其优缺点。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述如何通过健康传播提高公众对慢性非传染性疾病防治的认识和重视。

2.分析网络环境下健康传播的特点及其对公众健康素养的影响。

六、案例分析题（每题10分，共10分）

阅读以下案例，回答问题。

案例：某市开展了一场以“健康生活方式”为主题的健康教育活动，内容包括健康饮食、适量运动、戒烟限酒等。活动期间，通过电视、广播、网络等多种渠道进行宣传，并组织专家讲座、健康知识竞赛等活动。

问题：

1.分析该市健康教育活动的设计思路。

2.评估该市健康教育活动的效果，并提出改进建议。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.C（健康观念）

解析思路：健康素养包含健康知识、健康行为和健康观念，其中健康观念不属于基本内容。

2.C（流感）

解析思路：慢性非传染性疾病是指长期影响人们健康的疾病，流感属于急性传染病。

3.D（环境污染）

解析思路：健康传播的基本要素包括传播者、受传者、信息和环境，环境污染不属于基本要素。

4.C（电视传播）

解析思路：人际传播是指人与人之间的直接信息交流，电视传播属于大众传播。

5.D（以上都是）

解析思路：健康教育的主要目的是提高人们的健康素养、促进健康行为和降低疾病发病率。

6.D（宣传性）

解析思路：健康传播的原则包括科学性、客观性、真实性和针对性，宣传性不属于原则。

7.D（以上都是）

解析思路：健康传播的目的与健康教育的主要目的是一致的，包括提高健康素养、促进健康行为和降低疾病发病率。

8.D（脑炎）

解析思路：传染病具有传染性和流行性，脑炎不属于传染病。

9.D（网络直播）

解析思路：健康传播的主要手段包括广播、电视、报纸和网络，网络直播不属于主要手段。

10.D（以上都是）

解析思路：健康素养包括健康知识、健康行为和健康观念，三者共同构成了健康素养的完整体系。

二、填空题答案及解析思路：

1.个人获取、理解、运用健康知识，做出健康决策，维护自身健康的能力。

解析思路：健康素养的定义包含四个方面，即获取、理解、运用健康知识，做出健康决策和维护自身健康。

2.通过各种渠道和媒介，将健康信息传递给目标受众，以促进健康行为和健康素养的过程。

解析思路：健康传播的定义包含四个方面，即通过渠道和