2025年《好山好水好风光》说课稿 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《好山好水好风光》说课

尊敬的道德与法治同行们：

大家晚上好，我是专职道德与法治教师***，今天汇报的题目是五上第三单元第6课

《我们神圣的国土》第二框题《好山好水好风光》。我的说课从以下七部分展开。

第一部分是指导思想和理论依据;

············2025版）第三部分课程内容第五部分“我们的国家”

中，对本框题的要求是：

知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情

感。（高）

同时我们把小学《品德与社会》和初中地理课程标准的相关表述进行了比较，发现小

学的地理题材多以“知道”“了解”“体验”的词汇出现，重在感性认识。而初中地理课

标常以“记住”“运用”“归纳”“特征”“影响”等词汇出现，知识性和逻辑性较强，

重在概括、运用、归纳、分析。因此我认为小学高年级的道德与法治课程，既是一门综合

课程，同时也是一门德育课程；教学中既要注意综合课程的特点，也要注意德育课程的特

点。结合本课时教学内容，地理内容的德育落点应以主题教育为线索，以文化认同为落点。

第二部分教学背景分析

五年级上册四个单元分别对应课标领域是我的健康发展，我们的学校生活

和我们的国家。“国家领土和主权”教育在教材中的呈现。一年级由了解最熟悉“的家”

开始，二年级到四年级上升到对“家乡”的关注，五、六年级则体现了“国家”和“家乡”

的认识交织。视角螺旋上升，融合推进，整体上传递家国意识和情怀。

第三单元《我们神圣的国土》和《中华民族一家亲》两课的教学从基本国情入手，聚

焦主权和民族，最终由认识国土国情上升到国家认同，认识民族特点和民族关系上升到民

族认同。

第三部分教学目标与教学难点

教学目标：

1.了解我国多样的地形、众多的河流。

2.能够搜集和整理资料，在地图中获取有效信息。

3.了解《世界遗产名录》，知道中国的自然遗产的分布，

增强尊重自然，爱护生态和保护环境的责任意识。

教学重点：从搜集的资料中感受祖国的好山好山好风光。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教学难点：感受山河壮丽之美，增强热爱祖国的情感。

下面先介绍山西晋中市小学德法课程减负和深度学习有效策略，即前置作业的设计和

评价。前置作业分为搜集类，调查类、实践类，访谈类，本课的前置作业设计有以下四部

分：

1.仔细观察教材上中国地形图，结合正文部分提示，请你标注出来，并将表格补充完成。

2.找一找地图中长江与黄河的流向，想一想为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？

3.结合山西地图和平遥地图，回忆自己和了解他人的旅游经历，找出有1-2处代表性的山

脉、河流和好风光。

4.了解中国的世界遗产，了解身边的世界文化遗产和《平遥古城保护条例》，拟定几条旅

游文明公约。

第四部分.教学过程设计

一．复习导入

同学们，上节课的学习，我们知道了祖国拥有辽阔的国土，陆地面积和海洋面积

加起来如同一只熊熊燃烧的火炬，辽阔的国土是我们中国人祖祖辈辈繁衍生息的地方，每

一寸土地都是神圣的，不可侵犯的。今天我们一起领略祖国的山水风光。

二．首先准备好前置作业单，大家来展示自己的调查结果

1.学生回答，

2.学生甲回答：看中国地形图图例，不同颜色代表不同的高度，我国的地形是西面高，东面低，因此

黄河和长江都是向东流向大海。

学生乙回答;黄河的流向在地图上像一个巨大的几字形，黄河发源于青海,流经甘肃境内时向北拐了个

弯,流向是从南向北，后来在内蒙古的流向是从西向东。在陕西和山西交界处的流向是从北向南，,在山

西和河南流向又变成从西向东，一