2025年部编版道德与法治小学一年级上册第二课《拉拉手,交朋友》说课稿.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年部编版道德与法治小学一年级上册

第二课《拉拉手，交朋友》说课稿

一、说教材

本课是小学一年级上册《道德与法治》第一单元第2课，

当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将

面临许多的问题和挑战。其中首先要碰到的是如何熟悉环境，

认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，

体验学生生活的愉悦，所以本科教学活动要紧紧围绕营造宽

松和谐的人际交往的环境和培养学生积极的交往情感和态

度来进行，让学生在这一过程中习得交往的方法，技能，养

成良好的行为习惯。

二、说学情

当儿童怀着忐忑的心情跨进小学大门的时候，他们将面临

许多的问题和挑战，其中第一件碰到的是如何熟悉环境，认识老

师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，体验学校

生活的愉悦。所以本课教学活动要围绕营造宽松和谐的人际交往

的环境和培养学生积极的交往情感和态度来进行，让学生在这一

过程中习得交往的方法、技能，养成良好的行为习惯。

三、教学目标

【情感与态度】：培养学生乐于和同学、老师交往，初步体验朋

友之间的快乐。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

【行为与习惯】：了解朋友交往中的规则，初步养成文明礼貌的

行为习惯。

【知识与技能】：使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

【过程与方法】：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老

师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

四、教学重难点

【教学重点】：了解人际交往的基本知识与技能，在学习与生活

中遇到问题时愿意想办法解决。

【教学难点】：愿意与同伴交往，克服与同伴交往的胆怯心理，

获得与同伴交往的积极情感体验

五、说教法和学法

【信息技术支持】：制作PPT课件、制作flash动画、下载网络

视频

【课前调查】：运用兴趣调查表调查学生兴趣爱好，并根据共同

的兴趣爱好进行分组。

六、教学过程

活动一：老师学生交朋友

儿歌欣赏《找朋友》

师：小朋友们，喜欢这首儿歌吗？那你们知道这首儿歌

的名字吗？（生：《找朋友》）你们想不想和老师成为好朋友

呢？嗯！老师相信，通过这节课的学习，我一定能在我们班

找到最会听课的孩子做朋友的！要想和大家交朋友，我可得

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

先向大家介绍一下自己：我姓涂，叫涂珊珊，大家可以叫我？

（生：涂老师。）今天这节课我们就一起来学习、一起来游

戏，一起来拉拉手，交朋友。（板书课题：拉拉手，交朋友）

（弯下腰来与孩子们交流，拉着一位同学的手)

师：你好！孩子，你能告诉我你叫什么名字吗？

生反馈

师：认识你很高兴，愿意和老师交朋友吗？

生：愿意。

师：来，让我们拥抱一下，现在我们已经认识了，希望

通过这节课的学习我们能成为好朋友。

【设计意图：首先自我介绍，拉近与学生的距离，为进

一步学习课本内容打好基础。】

活动二：你的名字叫什么

师：还有谁愿意和我交朋友的？可是只有遵守纪律，认

真听课的孩子才能和我交朋友哦！（抚摸、夸赞学生，如：

摸着一名学生，说：你坐的那么端正，真是一个守纪律的好

孩子等）下面谁愿意大