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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
部编版语文三年级上册不懂就要问导学案(推荐3篇)
〖部编版语文三年级上册不懂就要问导学案第【1】篇〗
第1课时
一、教学目标:
1、初读课文,理解课文内容。
2、运用已掌握的识字方法认字17个。
3、指导学生书写生字“孙、私”。
4、继续培养学生搜集资料的习惯,树立主动学习的意识。
二、教学重难点:
重点:1、读课文,理解课文内容。
2、认字17个。
难点:1、引导学生运用识字方法自主识字。
2、写字“孙、私”。
三、教学准备:
孙中山的资料、生字卡片、挂图。学生课前预习课文。
四、教学过程:
(一)导入。
这节课老师和同学们一起学习一篇课文,讲的是孙中山先生小时
候的故事,课文的题目是:“不懂就问”。
指名读课题(2人)。
全班一起读课题。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
(二)初步学习课文。
1、谁预习这篇课文了?你是怎么预习的?(3人说)
2、这篇课文同学们都预习过了,现在请大家放开声音读一遍课
文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。
3、不懂的问题提出来。
主要板书和解决以下几个问题:
(1)“照例”是什么意思?
(2)孙中山是个名人吗?
(3)“先生”是谁?
(4)“戒尺”是什么?
(5)什么是“私塾”?
(6)为什么孙中山问问题要壮着胆子?
(7)为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了?)
同学们有这么多问题,下面我们一起来学习这篇课文,争取把这
些问题都弄明白。
4、这篇课文共有几个自然段?
(7个自然段)
5、这个小故事说的是孙中山小时候的事,谁在课前查找资料了,
能给大家讲一讲孙中山。
(学生自由介绍资料,以小组形式介绍、自己向全班介绍。)
老师补充介绍资料。
附:资料
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
孙中山生平简介
孙中山先生幼名帝象,学名文,字德明,号日新,后改号逸仙,
旅居日本时曾化名中山樵,“中山”因而得名。1866年11月12日孙
中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭,10岁入村塾读书,12岁到
檀香山读书,17岁时回国。1894年创立兴中会。1912年元旦,孙中
山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第一个共和政
体。1925年3月12日,因肝癌不治,逝世于北京。
孙中山图片
在孙中山小的时候是没有学校的,想上学就要到私塾,私塾是那
个时候由教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教
学,没有教材,也没有学习的年限。那个时候称呼老师为“先生”。先
生教什么,学生就学什么,一切都得听老师的,学生不许多问。
6、了解了这些事情,同学们小组合作再来读一遍课文,看看是
不是能读懂一些了。
小组合作读课文。
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