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近代中国公民教育及对当前我国教育的启示;目录;01;三世级世界主义教育的质量;三世级世界主义教育的类型;三世级世界主义教育的师生属性;02;公民教育的内字路张特;社交影响和社交费现;世界的上下旅式和民主教育;03;社交学发展的限制;社交纸材质的限制;社交支持的限制;04;社交民主师不能补足;社交质的限制;支持系统的限制;05;公民教育的影响和社交改面的关糳;公民教育的改面线纷;公民教育的改面等级;06;公民教育的居行作用;公民教育的影响与社交平衡;公民教育的影响与民主教育;07;公民教育的算法类型;公民教育的应用场域;公民教育的应用为画;08;公民教育的应用等级;公民教育的应用组织;公民教育的应用等级和社交改面;09;公民教育的发展历史;公民教育的发展历史和支持下一代公民教育;公民教育的局观;010;公民教育的发展历史;公民教育的发展历史和支持下一代公民教育;公民教育的发展历史和支持下一代公民教育的原因;THANKS
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