（最新）25年春人教版二年级数学下册有余数的除法解决问题（1）【精品】.pptx

解决问题（1）R·二年级下册状元成才路

猜一猜。一、游戏导入课题状元成才路

烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？知道了什么？知道了蛋黄酥的个数。二、讨论辨析，解决问题状元成才路还知道每盒最多装4块。

怎样解答？再加一个盒子一共6个盒子法解一

法解二22状元成才路怎样解答？444442至少要准备6个盒子。

法解三求要准备几个盒子，就是求22里有几个4，应该用除法解答。22÷42245202=5（个）……2（块）状元成才路怎样解答？

22÷4=5（个）……2（块）还多出2块，应该再准备1个盒子，至少要准备6个盒子。5+1=6（个）状元成才路法解三怎样解答？

每盒最多装4块，5盒最多装20块。6盒肯定能装22块。解答正确。口答：他们至少要准备个盒子。6解答正确吗？状元成才路

像这样的情况我们在生活中经常遇到。余下的不管是多少，都要给商加上1。这样的方法叫做“进一法”。归纳总结状元成才路

1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？27÷8=3（次）……3（箱）答：至少要运4次才能运完这些菠萝。3+1=4（次）三、深化理解，梳理强化状元成才路【选自教材P65做一做第1题】

2.（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买多少个？10÷3=3（个）……1（元）答：最多能买3个。状元成才路5元/个3元/个4元/个【选自教材P65做一做第2题】

（2）用这些钱能买多少个4元一个的面包？10÷4=2（个）……2（元）答：最多能买2个，剩下的2元钱不够买一个。状元成才路5元/个3元/个4元/个

像这样不管余数是多少，都不影响商的大小的计算方法叫作“去尾法”。归纳总结

对比教科书P65“做一做”第1、2题，你发现了什么？都是有余数的除法问题。第1题有余数，需要用商加1，因为剩下的也要运1次；第二题也有余数，但不需要加1，因为剩下的钱不够再买一个面包。什么时候需要加1，什么时候不加1呢？状元成才路

在实际生活中，我们用有余数的除法来解决问题时，需要根据实际情况对余数进行合理取舍与安排，具体情况具体分析。归纳总结状元成才路

用上面的花扎花束。如果7枝、3枝和2枝扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。33.状元成才路【选自教材P68练习十五第8题】

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？四、课堂小结状元成才路

36名女生参加户外露营活动。如果都住大帐篷，最多可以住满多少顶？剩余多少人？36÷8=4（顶）······4（人）答：最多可以住满4顶大帐篷，剩余4人。选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》?作业设计状元成才路

36名女生参加户外露营活动。2.如果都住小帐篷，至少需要多少顶？36÷5=7（顶）······1（人）7+1=8（顶）答：至少需要8顶小帐篷。选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》?作业设计状元成才路

有余数除法的竖式计算（2）R·二年级下册状元成才路

按要求摆一摆，并把摆的结果用横式表示。1.一共有12根小棒，每份5根，能摆几份？还剩几根？2.一共有29根小棒，平均分成9份，每份几根？还剩几根？12÷5=2（份）……2（根）27÷9=3（份）一、复习旧知识，导入课题状元成才路你能把上面的横式写成竖式的形式吗？

43÷7=……前面有余数的除法，我们都是通过摆小棒得出结果的，现在你能不摆小棒，通过列竖式计算得出结果吗？二、探究试商方法状元成才路

计算时，应该先确定商，商几呢？想一想。想7和几相乘的积接近43，而且小于43？43÷7=……状元成才路

43÷7=……437商5行吗？5358不行，余数8比除数7大。商5小了。状元成才路

43743÷7=……商6行吗？6426乘7的积42接近43且小于43，商6合适。161注意：余数要比除数小。状元成才路

43÷7=……437商7行吗？749不行，7乘7的积49比43大，商7大了。状元成才路

43÷7=……4376421怎样快速试商？61状元成才路1＜7，计算正确。

想口决时要想积最接近被除数但不能超过被除数。试商中出现了其他情