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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

冰淇淋美术课课件

教学目标：

知知识与能力：

1、自学本课的25个词语，要求会读、理解意思。重点掌握“犹如、置、

安慰、劝告、似乎、毕竟、稍微、号召、正式、尝、迷惑、无意”14个常用词

语，要求会读、完全理解并运用。

2、学习本课句型，要求能结合情景使用。

3、学习本课学习提示中列出的“兼语句”“转折、假设关系复句”等句型

句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。

过程与方法：

4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把

握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文

大意，回答根据课文内容提出的问题。

情感与价值观：

5、学学会真实交际，体会师生之间的真挚感情。

6、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后，产生关注我

国西部发展的意识。

教学重点：1、掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。

2、掌握课文的内容和结构，能用自己的话叙述。

教学难点：1、理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方

法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：课文图片、录音机、磁带、小黑板

教学课时：6课时

教学过程

授课时间累计课时

第一课时

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课时内容：检查课文一《冰淇淋的眼泪》的词语学习

课时目标：

知知识与能力：

1、通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用

词语，要求会读、完全理解并运用。

过程与方法：

2、能用生字词组词造句。

情感与价值观：

3、通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。

课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语，

要求会读、完全理解并运用。

课时难点：掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。

教学过程：

一、导入

1.同学们，你们都喜欢吃什么口味的冰激凌？冰激凌也有眼泪吗？它为什

么落泪呢？我们一起来学习课文。

2.板书课题——冰激凌的眼泪（齐读课题）

二、新授课文

下面请同学们小声地把课文读一遍。

要求：1、边读边找出课文中不认识的生字词，并把它圈出来，做上标记。

2、想一想：课文主要写了一件什么事？

三、按不同的学习方式，检查词语预习情况。

1、抽查学生的预习情况，让一两名学生读词语。

2、（板书）词语。

3、从汉字字形和意义来理解词语的意义和用法。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

瞪：偏旁：目；声旁：登，表示与眼部动作有关，指因为生气或吃惊把眼

睛睁得大大的。棘手：刺到手，扎手。比喻难于解决问题。棘，是一种长刺的

植物。

4、对比学习新词。

安置：动词，表示“使人或事物有着落”，有安排、安放的意思。

例如：大部分复转军人的工作都已