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冰淇淋美术课课件.pdfVIP

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

冰淇淋美术课课件

教学目标:

知知识与能力:

1、自学本课的25个词语,要求会读、理解意思。重点掌握“犹如、置、

安慰、劝告、似乎、毕竟、稍微、号召、正式、尝、迷惑、无意”14个常用词

语,要求会读、完全理解并运用。

2、学习本课句型,要求能结合情景使用。

3、学习本课学习提示中列出的“兼语句”“转折、假设关系复句”等句型

句式,熟悉其中关联词语的意义和用法,能够模仿造句。

过程与方法:

4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文,理解和把

握文章的主旨和基本内容,了解文章的基本写作方法,能够根据提纲陈述课文

大意,回答根据课文内容提出的问题。

情感与价值观:

5、学学会真实交际,体会师生之间的真挚感情。

6、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后,产生关注我

国西部发展的意识。

教学重点:1、掌握课文中的生字词,会用生字词组词造句。

2、掌握课文的内容和结构,能用自己的话叙述。

教学难点:1、理解和把握文章的主旨和基本内容,了解文章的基本写作方

法,能够根据提纲陈述课文大意,回答根据课文内容提出的问题。

教学方法:讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具:课文图片、录音机、磁带、小黑板

教学课时:6课时

教学过程

授课时间累计课时

第一课时

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

课时内容:检查课文一《冰淇淋的眼泪》的词语学习

课时目标:

知知识与能力:

1、通过预习、检查、讲解,使学生熟练掌握本课的词语,特别是重点常用

词语,要求会读、完全理解并运用。

过程与方法:

2、能用生字词组词造句。

情感与价值观:

3、通过词语学习,理解词语在课文中的意思与深层含义。

课时重点:学习本课的词语,要求会读、理解意思。重点掌握常用词语,

要求会读、完全理解并运用。

课时难点:掌握课文中的生字词,会用生字词组词造句。

教学过程:

一、导入

1.同学们,你们都喜欢吃什么口味的冰激凌?冰激凌也有眼泪吗?它为什

么落泪呢?我们一起来学习课文。

2.板书课题——冰激凌的眼泪(齐读课题)

二、新授课文

下面请同学们小声地把课文读一遍。

要求:1、边读边找出课文中不认识的生字词,并把它圈出来,做上标记。

2、想一想:课文主要写了一件什么事?

三、按不同的学习方式,检查词语预习情况。

1、抽查学生的预习情况,让一两名学生读词语。

2、(板书)词语。

3、从汉字字形和意义来理解词语的意义和用法。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

瞪:偏旁:目;声旁:登,表示与眼部动作有关,指因为生气或吃惊把眼

睛睁得大大的。棘手:刺到手,扎手。比喻难于解决问题。棘,是一种长刺的

植物。

4、对比学习新词。

安置:动词,表示“使人或事物有着落”,有安排、安放的意思。

例如:大部分复转军人的工作都已

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