《二、养成学习好习惯》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动山东科学技术版[001].docx

《二、养成学习好习惯》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动山东科学技术版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《二、养成学习好习惯》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以二年级学生为对象，围绕养成学习好习惯这一主题，结合《综合实践活动》山东科学技术版教材中的相关内容，引导学生认识学习习惯的重要性，学习如何培养良好的学习习惯。教学内容与学生在日常学习中形成的知识经验紧密相连，有助于提升学生的学习能力和学习兴趣。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新实践能力。通过学习，学生能够认识到良好学习习惯对学习效果的重要性，提升自我管理能力，增强自我反思意识。同时，通过小组合作和实践活动，培养学生的问题意识、团队协作精神和实践创新能力，为学生的终身学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生对学习习惯有一定的初步认识，他们可能已经了解到按时完成作业、认真听讲等基本的学习行为，但对于如何系统地培养和改善学习习惯，以及这些习惯对学习成绩的影响，他们的理解还比较浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生的好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。他们的学习能力主要体现在模仿和简单重复上，学习风格以直观型和动手操作型为主。学生对实践活动和游戏化的学习方式较为感兴趣，能够通过直观演示和互动游戏来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在培养学习习惯的过程中，学生可能会遇到以下困难：一是难以长时间保持专注，容易分心；二是缺乏自我管理能力，难以坚持良好的学习习惯；三是对于如何制定和执行学习计划感到困惑。此外，部分学生可能因为家庭环境、学习资源等因素，在学习习惯的培养上面临更大的挑战。教师需要关注这些因素，采取针对性的教学策略，帮助学生克服困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：学校内部教育平台，用于上传教学资源和学生作业提交

-信息化资源：学习习惯相关视频资料、动画故事、互动学习软件

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实践操作、游戏化教学活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一系列学习习惯不良导致的学习效果不佳的图片或视频，引发学生的共鸣，从而导入新课。教师提问：“同学们，你们觉得什么样的学习习惯对学习有帮助呢？”引导学生思考，为新课的展开做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

（1）学习习惯的重要性（5分钟）

教师通过讲解学习习惯对学习成绩、学习效率以及个人成长的影响，让学生认识到培养良好学习习惯的重要性。

（2）学习习惯的类型（5分钟）

教师列举几种常见的良好学习习惯，如：按时完成作业、认真听讲、主动复习、积极参与课堂讨论等，帮助学生了解不同类型的学习习惯。

（3）培养良好学习习惯的方法（10分钟）

教师从以下几个方面讲解培养良好学习习惯的方法：

-制定合理的学习计划；

-培养良好的时间观念；

-提高自律能力；

-学会自我激励；

-适时调整学习策略。

（4）互动环节（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，分享自己在学习过程中遇到的问题以及解决方法，互相学习，共同进步。

3.巩固练习（10分钟）

（1）完成“学习习惯自我评估表”，让学生对自己的学习习惯进行自我评估，了解自己的优势与不足。

（2）教师针对评估表中的问题，引导学生制定个性化的学习习惯改善计划。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调培养良好学习习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行所学。

5.作业布置（5分钟）

（1）根据个性化学习习惯改善计划，制定一份具体可行的学习计划。

（2）在家庭中尝试实施至少一项新的学习习惯，并记录实施情况。

（3）下节课分享自己的学习心得，与同学们共同进步。

六、知识点梳理

1.学习习惯的定义与重要性

-学习习惯是指在学习过程中形成的，具有规律性和稳定性的行为方式。

-良好的学习习惯对学习成绩、学习效率以及个人成长具有重要意义。

2.常见的学习习惯类型

-按时完成作业：按时完成作业有助于巩固所学知识，提高学习效果。

-认真听讲：认真听讲能够帮助学生抓住重点，提高课堂学习效率。

-主动复习：主动复习有助于加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。

-积极参与课堂讨论：积极参与课堂讨论能够锻炼学生的思维能力和表达能力。

3.培养良好学习习惯的方法

-制定合理的学习计划：根据自身情况，制定科学合理的学习计划，确保学习任务的顺利完成。

-培养良好的时间观念：合理安排时间，提高时间利用效率，避免拖延