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8.2法治政府说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕法治政府这一主题，旨在帮助学生了解政府权力运行的基本原则和法治政府的基本特征，培养学生对法治政府的认识和理解。通过案例分析和课堂讨论，让学生学会运用法治思维分析问题，培养学生的法治意识和法治精神。

核心素养目标

1.培养学生法治思维，提高运用法治原则分析问题的能力。

2.增强学生法治意识，理解法治政府的基本特征和运行原则。

3.培养学生参与公共事务的积极态度，提升社会责任感和公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法治政府的概念和基本特征；

②掌握政府权力运行的基本原则，如依法行政、公开透明、责任追究等。

2.教学难点，

①将法治政府的理论知识与实际案例相结合，培养学生分析问题、解决问题的能力；

②引导学生从不同角度理解法治政府的重要性，形成正确的法治观念；

③帮助学生克服对法治政府运行机制的理解障碍，提高法治素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括法治政府相关章节的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一系列关于政府权力运行的图片或视频，引发学生思考。

-提出问题：“你们认为政府的权力应该如何运行才能更好地服务于人民？”

-引导学生思考法治政府在其中的作用，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解法治政府的概念和基本特征，如依法行政、公开透明、责任追究等。

-通过案例分析，讲解政府权力运行的基本原则。

-强调法治政府对于社会稳定和人民福祉的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分为小组，讨论法治政府在实际生活中的应用案例。

-教师提出问题，引导学生思考并回答，如：“法治政府如何保障公民的合法权益？”

-每组选出代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对新课内容提问，如：“什么是法治政府的核心特征？”

-学生举手回答，教师给予鼓励和纠正。

-针对学生的回答，进行深入讲解和拓展。

5.情师生互动环节（5分钟）

-教师通过提问、讨论等方式与学生互动，了解学生对法治政府的理解和掌握程度。

-鼓励学生提问，教师针对问题进行解答。

-学生之间互相提问，增进对法治政府知识的交流。

6.创新教学活动（5分钟）

-组织学生模拟法治政府会议，让学生扮演政府官员和公民，体验政府决策过程。

-通过角色扮演，让学生深入了解法治政府如何平衡各方利益，维护社会稳定。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调法治政府的重要性。

-学生分享自己的学习心得，提出疑问或建议。

-教师对学生的发言进行点评和总结。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.法治政府的概念

-法治政府是指政府权力来源于宪法和法律，政府行为依法进行，政府权力受到法律约束和监督的政府。

-法治政府是现代国家治理的重要特征，是维护社会稳定和公平正义的基石。

2.法治政府的基本特征

-依法行政：政府行使权力必须依照法律规定，遵循法定程序。

-公开透明：政府决策和行政行为应当公开，接受社会监督。

-责任追究：政府及其工作人员在履行职责过程中，如有违法行为，应承担相应的法律责任。

3.政府权力运行的基本原则

-分权制衡：政府权力分为立法、行政、司法三个部门，相互制约，防止权力滥用。

-法无授权即禁止：政府行使权力必须有法律依据，无法律授权的行为无效。

-法律面前人人平等：政府及其工作人员在法律面前与公民平等，不得享有特权。

4.法治政府的运行机制

-政府决策机制：政府决策应依法进行，充分听取各方意见，确保决策的科学性和民主性。

-政府执行机制：政府执行决策应高效、有序，确保政策目标的实现。

-政府监督机制：建立健全监督体系，对政府及其工作人员进行监督，防止权力滥用。

5.法治政府的作用

-维护社会稳定：法治政府通过依法行政，维护社会秩序，保障公民权益。

-促进社会公平正义：法治政府通过公正执法，保障公民平等权利，消除社会不公。

-提高政府公信力：法治政府通过依法行政，树立政府权威，增强政府公信力。

6.法治政府与公民的关系

-公民是法治政府的主体，政府应尊重和保障公民的合法权益。

-公民应积极参与法治政府建设，维护自身权益，监督政府行为。

7.法治政府建设的重要性

-法治