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《美丽的花》教学设计

学习领域：

造型·表现。

学习目标；

1、认真观察各种花卉，熟悉自己的生活环境，学会观察生活。

2、能抓住不同花的特征，用色彩或线描的形式进行绘画。

课前准备：

各种花的图片、绘画工具等。

教学过程：

一、观察与表达

1、小游戏：猜猜画画

将有代表性的花放在讲台前，让一位同学仔细观察，并用语言描述出来颜色气味，请大家抢答，答对的奖制作的纸花一枝；动手画出这种花的叶子或者花朵，画对的也可以得奖。

2、讨论与思考

展示各种花儿的图片，引导学生分析不同花的形状、颜色、叶子等特征。

二、分析与创作

校园里有花我们都喜欢，想不想让我们的教室也漂亮起来呢？我们把生活中的花搬到纸上行吗？那怎么办？

1、用纸画出来，贴在教室里。

2、制作纸花来装饰：折叠、折剪用扎丝固定：用毛线扎出花朵配上叶子用扎丝固定等方法。

3、分析老师的绘画作品。

小组讨论，并开始创作。

三、展示与评价

鼓励学生将自己的作业粘贴在黑板上，引导学生进行点评。

四、收拾与整理

将废弃物收拾干净，让教室更整洁。

五、拓展

引导学生思考：除了绘画，还可以用哪种方式表现花儿的特征？

小结：可以用纸材制成立体或半立体的花卉，体现花的组合关系，美化我们的生活空间。