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真实情境在物理课堂教学中的应用效果研究论文

摘要：本文以真实情境在物理课堂教学中的应用为研究对象，探讨了其在激发学生学习兴趣、提高学生物理素养方面的效果。通过列举真实情境在物理课堂中的应用实例，分析了真实情境对学生学习动机、知识掌握和创新能力的影响，为物理教学提供了一定的理论参考和实践指导。

关键词：真实情境；物理教学；学习兴趣；物理素养

一、问题的提出

（一）真实情境在物理课堂教学中的应用对激发学生学习兴趣的作用

1.真实情境能引发学生对物理现象的好奇心

在物理课堂教学中，运用真实情境可以有效引发学生对物理现象的好奇心。例如，在讲解浮力原理时，教师可以通过展示船舶、救生圈等生活中的实例，让