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小学数学教学中因材施教的实施策略研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，旨在探讨因材施教的实施策略。通过对因材施教的概念进行阐述，分析其在小学数学教学中的重要性，提出具体的实施策略，以期为提高小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学；因材施教；实施策略

一、概念阐述

（一）1.因材施教的内涵

因材施教是指教育者在教育教学过程中，根据学生的个体差异、兴趣、特长等因素，采取有针对性的教育方法和手段，使每个学生都能得到最适合自己发展的教育。在小学数学教学中，因材施教要求教师关注学生的个体差异，发挥每个学生的潜能，提高教学质量。

2.因材施教的重要性

因材施教在小学数学教学中具有重要意义

一线教师，参与编写各种教辅资料

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