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- 约4.81千字
- 约 6页
- 2025-03-10 发布于海南
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2025年
Unit1Meetingnewpeople
PartC教案
一、教学设计说明
本课时以“中国国际美食节”为情境,探讨在这一特定场合下如何展现礼貌。教学设计遵循学生的认知规律,以英语学习活动观为指导,围绕“与人交往”这一核心话题,结合本单元的大问题“我们如何了解他人”,以及本课时的子任务“在美食节中如何礼貌地与人互动”,分层次完成教学任务。在学生讨论如何在美食节中礼貌待人、帮助他人等话题的过程中,将基础词汇、句型和知识融入学习活动的全过程,帮助学生理解文本所表达的主题意义,并通过理解文章句子之间的逻辑来梳理短文内容的表达顺序。在阅读表达的过程中,进一步了解礼貌待人的重要性,知道如何去帮助他人,并且愿意为此付诸行动。
二、语篇研读
【What】
本课时围绕“中国国际美食节”这一大情境,描述了Amy与新学校的新朋友一同参加美食节的经历。语篇中详细记录了Amy与新朋友Mike、ZhangPeng以及他们的英语老师MissWhite的互动。
【Why】
通过描述在美食节中人们的礼貌行为,让学生进一步体会礼貌待人的重要性,通过展示礼貌交流的实例,让学生更加主动地去学习和实践礼貌用语,从而更好地在多元文化的美食节环境中与他人建立联系。
【How】
这是一篇图文结合的语篇,结合“中国国际美食节”情境,帮助学生理解语篇含义。使用“Whereareyou
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