第三单元艺术字与色彩调整第15课四、《其他调整色彩的方式》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx

第三单元艺术字与色彩调整第15课四、《其他调整色彩的方式》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自人教版初中信息技术七年级下册第三单元《艺术字与色彩调整》第15课《其他调整色彩的方式》。通过本节课的学习，学生能够了解并掌握其他调整色彩的方法，包括使用色彩平衡、亮度对比度调整等功能，进一步提高图片处理技能，培养学生的审美能力和创新思维。

核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生对色彩调整在信息表达中的重要性认识。

2.增强计算思维：通过实践操作，提高学生分析问题、解决问题的计算思维能力。

3.强化数字化学习与创新：鼓励学生在数字化环境中探索新的色彩调整方法，培养创新意识。

4.培养审美能力：引导学生通过色彩调整提升对图像美感的感知和鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握色彩平衡、亮度对比度调整等色彩调整方法。

难点：理解色彩调整原理，灵活运用调整工具。

解决办法：

1.结合实例，引导学生理解色彩调整的基本原理。

2.通过小组合作，让学生在操作中探索不同调整方法的效果。

3.针对难点，提供操作步骤图解，帮助学生逐步掌握调整技巧。

4.鼓励学生创新，尝试不同的调整组合，突破思维定势。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学互动性。

3.实验器材：准备电脑、图片素材库等，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示一张色彩单调的图片，引导学生思考如何通过调整色彩使图片更加生动。

2.提问：同学们，你们知道有哪些方法可以调整图片的色彩吗？

3.学生回答，教师总结：今天我们就来学习其他调整色彩的方式。

二、新课讲授

1.色彩平衡调整

a.教师演示色彩平衡调整的操作步骤，引导学生观察调整前后的效果。

b.学生尝试自己调整一张图片的色彩平衡，教师巡视指导。

c.学生分享调整心得，教师点评并总结色彩平衡调整的技巧。

2.亮度对比度调整

a.教师讲解亮度对比度调整的原理，引导学生理解其作用。

b.学生根据教师提供的图片，尝试调整亮度对比度，观察效果。

c.学生分享调整经验，教师点评并总结亮度对比度调整的方法。

3.色彩饱和度调整

a.教师演示色彩饱和度调整的操作步骤，引导学生观察调整前后的效果。

b.学生尝试自己调整一张图片的色彩饱和度，教师巡视指导。

c.学生分享调整心得，教师点评并总结色彩饱和度调整的技巧。

4.色彩曲线调整

a.教师讲解色彩曲线调整的原理，引导学生理解其作用。

b.学生根据教师提供的图片，尝试调整色彩曲线，观察效果。

c.学生分享调整经验，教师点评并总结色彩曲线调整的方法。

三、课堂练习

1.教师提供一张需要调整色彩的图片，要求学生运用所学知识进行色彩调整。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导。

3.学生展示调整成果，教师点评并总结。

四、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容，强调色彩调整的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并总结。

五、课后作业

1.学生课后尝试运用所学知识调整自己喜欢的一张图片的色彩。

2.次日课堂上，学生展示调整成果，教师点评并总结。

六、教学反思

1.本节课通过实例演示和课堂练习，使学生掌握了其他调整色彩的方法。

2.学生在课堂上的参与度较高，能够积极尝试并分享自己的调整心得。

3.在今后的教学中，应继续关注学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助学生更好地掌握色彩调整技巧。

知识点梳理

1.色彩平衡调整：

-色彩平衡调整的作用：调整图片中红色、绿色、蓝色的比例，改变整体色调。

-调整方法：通过调整滑块或输入数值来改变色彩比例。

-应用场景：适用于调整偏色或需要改变整体色调的图片。

2.亮度对比度调整：

-亮度调整：增加或减少图片的亮度。

-对比度调整：增强或减弱图片的明暗对比。

-调整方法：通过调整滑块或输入数值来改变亮度和对比度。

-应用场景：适用于调整图片的明暗程度，增强视觉冲击力。

3.色彩饱和度调整：

-饱和度调整：增加或减少图片色彩的鲜艳程度。

-调整方法：通过调整滑块或输入数值来改变饱和度。

-应用场景：适用于调整图片的色彩效果，使色彩更加鲜艳或柔和。

4.色彩曲线调整：

-色彩曲线调整的作用：通过调整曲线形状来改变图片的色彩分布。

-调整方法：在色彩曲线对话框中拖动曲线或输入数值来调整色彩分布。

-应用场景：适用于精细调整图片的色彩，如调整肤色、背景等。

5.其他调