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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2025年小学第二学期教科研工作计划模版
改写内容如下：
一、总体方针与目标
以提升教学质量为核心，强化教师队伍的学习、服务、教研、质
量及合作意识，充分发挥业务职能。以新课程改革为契机，以教育观
念的更新为先导，以课堂教学改革为关键，着重培养学生的创新精神
与实践能力。通过不断深化课堂教学改革，全面提升我校英语教研组
的教研与教学水平。
二、具体目标与实施策略
目标一：强化日常教学与管理，提升教学实效
实施策略：
1.转变英语组活动形式，除保留听课评课外，新增教研组学习内
容。本学期重点学习《上海市中小学英语课程标准》，深入理解《新
课标》理念，并将其融入课堂教学，实现理论与实践的结合。依据课
标要求指导日常教学，提升课堂教学效率，确保教研组活动实效。
2.开展“欢乐英语阅读”专题研究，鉴于阅读能力在语言技能中
的可持续性，通过兴趣、情景、活动三要素，提升学生自主阅读能
力，培养其自学能力，体验异国文化，享受英语学习乐趣。
3.实施二至五年级单元测验制度，细致分析测验及考核质量，对
后进生进行跟踪辅导，及时弥补知识漏洞。
4.坚持每周三下午开展教研组活动，反馈教学情况，集体研讨新
教学方法与理念，提出合理建议。
目标二：夯实教研组基础教学
第1页共14页
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
实施策略：
1.备课：
提升备课效率，统一采用电子备课形式，并根据班级特点进行个
性化修改。
加强集体备课，每学期每位教师至少主备一、二次，遵循“三
定、四统一、五必须、六备”原则，确保备课质量。
分年级段开展小教研组活动，每月一次，收集详细活动记录，结
合精细化备课教案检查，提升备课深度与广度。
2.上课：
课前充分准备，熟悉教案与示范操作。
明确教学目标，以学生发展为本，激发学生参与，培养基础性、
发展性、创造性学力。
推广电化教学手段，关注全体学生，尤其加大对后进生的关注力
度。
3.听课：
教师每周听课不少于指定节数。
认真做好听课记录，提出建设性意见与点评。
目标三：开展课题研究，深化教学改革，提升教研活动质量
实施策略：
学习教学新理念，依托市级课题，持续探索“提高学生在校生活
质量”的有效途径。
目标四：融合课内学习与课外活动，拓宽英语学习渠道，提升综
合素养
实施策略：
第2页共14页
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
鼓励学生参与学科竞赛，激发学习兴趣与主动性。
建立英语晨读制度，每周固定时间朗读英语，培养良好英语学习
习惯。
通过学唱英语歌曲、观看英语原版影片等方式，感受英美文化，
提升英语学习兴趣与综合技能。
2024年小学第二学期教科研工作计划模版（二）
在____年度的春季游学活动中，我们将着重于游前和游后的课程
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